Orientacion Para 5Y6To Basico

ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS
SEGUNDO NIVEL
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS - SNEC
Lengua Castellana y Comunicación Educación Matemática Ciencias Naturales Estudios Sociales

ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS
SEGUNDO NIVEL

SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEESTUDIOS - SNEC DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS

Orientaciones para el examen de certificación educación básica de adultos Segundo Nivel
Sistema Nacional de Evaluación y Certificación de Estudios - SNEC Inscripción N° 212383 Ministerio de Educación Autores Sistema Nacional de Evaluación yCertificación de Estudios - SNEC Coordinadora General de Equipo SNEC Alejandra Hidalgo R. Equipo Lengua Castellana y Comunicación Beatriz Sanhueza T. Ricardo Ferrada A. Jéssica Delgado Ñ. Equipo de Matemática Carolina Marambio C. María Angélica Contreras F. Equipo de Ciencias Naturales Alejandra Gallardo V. Raúl Ladrón de Guevara S. Francisco Soto A. Equipo de Ciencias Sociales Cinthia Rodríguez T. SoledadVargas O. Elaboración y Edición Jéssica Delgado Ñ. Giselle Filippi M. Diseño y diagramación Ramiro Leiva Impreso en Chile por Alvimpress Ltda. Distribución gratuita 2011

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SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

ÍNDICE
Presentación Los sectores de aprendizaje
Lengua Castellana y Comunicación Educación Matemática Ciencias Naturales Estudios Sociales

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Orientacionesgenerales

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SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

PRESENTACIÓN
En esta cartilla, usted encontrará una descripción de los contenidos que se evalúan en el examen de certificación de Segundo Nivel de Educación Básica para personas adultas. Este nivel equivale a 6º año de Educación Básica regular. Encontrarátambién aquí, orientaciones generales y consejos para la preparación del examen.

¿DE DÓNDE PROVIENEN LOS CONTENIDOS QUE SE EVALÚAN?
Los contenidos de los exámenes provienen del currículo vigente (Decreto Supremo Nº 257). Ese documento fue elaborado por el Ministerio de Educación y contiene los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos, contemplados para cada nivel escolar. El currículoproporciona una base común de enseñanza para los adultos, a partir de la cual existen diversas opciones educativas -modalidad regular, modalidad flexible, validación de estudios - por medio de cualquiera de ellas, las personas pueden cumplir con los requisitos de egreso definidos para la Educación Básica y la Educación Media en el país.

¿QUÉ SE EVALÚA EN EL EXAMEN?
Lo que se evalúa depende de cadanivel educativo. En esta cartilla se explicitan los contenidos de los sectores incluidos en la evaluación de Segundo Nivel de Educación Básica, así como una serie de detalles que le ayudarán en el proceso de preparación de su examen.

¿QUÉ ES EL EXAMEN EXACTAMENTE?
El examen de certificación consiste en una serie de pruebas que evalúan los sectores de aprendizaje correspondientes al nivel que sedesea certificar.

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Sectores de aprendizaje que se evalúan en el Segundo Nivel de Educación Básica
El examen de Segundo Nivel de Educación Básica está conformado por cuatro sectores de aprendizaje obligatorios:

Lengua Castellana y Comunicación Educación Matemática Ciencias Naturales Estudios Sociales

¿Y QUÉSE EVALÚA EN CADA SECTOR DE APRENDIZAJE?
En la siguiente sección, encontrará los temas que se incluyen en cada sector.

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Lengua Castellana y Comunicación

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LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
El sector de Lengua Castellana y Comunicación evalúa dos grandes habilidades:

Comprensión Lectora I. COMPRENSIÓN...