Orientacion vocacional
Páginas: 3 (546 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2010
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Orientacion Vocacioal
Orientacion Vocacioal
INTRODUCCIÓN
En el trabajo desarrollado se pretende brindar una aproximación de lasdiversas vertientes de lo que significa la temática de la Orientación Vocacional, en el mismo, han sido revisadas transversal y comparativamente las distintas expresiones teóricas psicológicas y nopsicológicas de este importante fenómeno del proceso educativo; conceptualización que incluye aspectos biológicos, sociales e individuales.
En esta revisión han sido incluidos los diversosfactores participantes en este proceso y su correspondiente interacción siempre teniendo en consideración al individuo en desarrollo frente a una de sus más importantes tareas: el reconocimiento de suvocación.
Como aspectos complementarios hemos incluido una breve revisión de lo que es el periodo de la adolescencia y también una breve revisión de programas educativos.
El fin quepersigue la orientación vocacional es actuar como un instrumento de ayuda que guía y encamina a las personas para alcanzar el éxito al momento de elegir una profesión, ese “llegar a ser lo que tiene queser”, lo que asegure el uso pleno de sus capacidades, habilidades y expresión de sus intereses y motivaciones.
La psicología vocacional como ciencia aplicada, con el transcurso de los añosse ha desarrollado enfocándose en diversas técnicas-metodológicas que orientan por una parte y por otra miden los factores que están implicados en el proceso de elección vocacional.
A partirde esto se han desarrollado una serie de teorías, modelos y paradigma, los cuales se ha traducidos en diversos programas en post del individuo que se encuentra en pleno proceso de elección, para...
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Orientacion Vocacioal
Orientacion Vocacioal
INTRODUCCIÓN
En el trabajo desarrollado se pretende brindar una aproximación de lasdiversas vertientes de lo que significa la temática de la Orientación Vocacional, en el mismo, han sido revisadas transversal y comparativamente las distintas expresiones teóricas psicológicas y nopsicológicas de este importante fenómeno del proceso educativo; conceptualización que incluye aspectos biológicos, sociales e individuales.
En esta revisión han sido incluidos los diversosfactores participantes en este proceso y su correspondiente interacción siempre teniendo en consideración al individuo en desarrollo frente a una de sus más importantes tareas: el reconocimiento de suvocación.
Como aspectos complementarios hemos incluido una breve revisión de lo que es el periodo de la adolescencia y también una breve revisión de programas educativos.
El fin quepersigue la orientación vocacional es actuar como un instrumento de ayuda que guía y encamina a las personas para alcanzar el éxito al momento de elegir una profesión, ese “llegar a ser lo que tiene queser”, lo que asegure el uso pleno de sus capacidades, habilidades y expresión de sus intereses y motivaciones.
La psicología vocacional como ciencia aplicada, con el transcurso de los añosse ha desarrollado enfocándose en diversas técnicas-metodológicas que orientan por una parte y por otra miden los factores que están implicados en el proceso de elección vocacional.
A partirde esto se han desarrollado una serie de teorías, modelos y paradigma, los cuales se ha traducidos en diversos programas en post del individuo que se encuentra en pleno proceso de elección, para...
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