ORIENTACION VOCACIONAL


UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUYO

FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS SOCIALES

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

ORIENTACION VOCACIONAL Y OCUPACIONAL

INTEGRANTES:
Merino Micaela Mat 2548
Segovia Jesús Mat 2504







EJE 1
AUTOCONOCIMIENTO

Objetivos:
Estimular el autoconocimiento del sujeto de orientación vocacional
Reconocer las características personales que sirvenen un momento de elección
Promover la interacción grupal

Encuentro 1:
Presentación inicial e integración grupal
Modalidad: Grupal
OBJETIVOS:
Logra la des formalización del grupo para bajar el nivel de ansiedad antes una situación nueva.
Conocer las modalidades de comunicación presente en los miembros del grupo
Reconocer la motivación frente al proceso de Orientación Vocacional.Estimular el autoconocimiento del sujeto de Orientación Vocacional.

Tecnica: TIRA LOS DADOS
Consigna: Nos ponemos en círculos vamos a pasar al medio, tenemos que decir los nombres y tirar los dados, cada número que salga corresponde a una pregunta que está escrita detrás de los números que están en el pizarrón.
DESARROLLO: Haremos una breve presentación donde mencionaremos que somos alumnos de laUniversidad Católica de Cuyo, cursamos quinto año de la carrera de Licenciatura en Psicología y daremos la consigna. La tarea consistirá en tirar dos dados, el número que salga en cada uno corresponde a una pregunta que estará en cartulina pegada en el pizarrón.

1- ¿Cuál es banda preferida?
2- ¿Cuál es tu color favorito?
3- ¿Estas de novio?
4- ¿Que materia te gusta mas?
5- ¿Cual es tupelícula preferida?
6- ¿Haces algún deporte o actividad?
Materiales: Dados, cartulinas.

ENCUENTRO 2
MODALIDAD: GRUPAL
OBJETIVOS:
Clasificar los preconceptos adolescentes y del rol del orientador
Estimular en los orientados un compromiso respecto de su elección personal
Intercambiar criterios sobre los valores en la elección personal
Obtener una visión crítica de la orientación vocacionalTECNICA: ORIENTADOR ORIENTADO
CONSIGNA: “Formen grupos de dos personas, una de ustedes se va a vendar los ojos, y se va a animar a que el compañero oriente sus pasos. Cuando lleguen al final del curso, cambiamos de lugar con el compañero.”
¿Que es orientación Vocacional?
“Es un proceso, un recorrido, una evolución mediante la cual los orientados reflexionan sobre su problemática y buscancaminos para su elaboración. Su centro pasa por el orientado y no por el orientador o las técnicas. Todo lo que se trabaje durante la Ov tiene por finalidad movilizar al orientado para poner en práctica su protagonismo en cuanto a conocerse, conocer la realidad y tomar decisiones reflexivas y de mayor autonomía, que tomen en cuenta tanto sus propias determinaciones psíquicas como las circunstanciassociales.”
DESARROLLO
La tarea consistirá en recibir a los chicos fuera del curso, acomodaremos los bancos poniéndolos de obstáculos. Formaremos pareja de dos, repartiremos vendas a cada pareja. Invitaremos a que uno de los dos compañeros de vende los ojos y así irán ingresando al curso, pasando por la experiencia de ser guiado y el otro compañero de guiar, cuando lleguen al final del mismo,cambiaran de roles. Terminada esta experiencia, nos sentamos y les pedimos que nos cuenten que experimentaron al pasar por cada rol, en cual se sintieron mas cómodos, etc.
Esta experiencia nos ayudara a la aproximación de la definición de Orientación Vocacional, pediremos que nos digan ideas, palabras acerca de lo que creen que es Orientación Vocacional , las escribiremos en el pizarrón y luegodaremos la definición de Marina Muller, la explicaremos y les preguntaremos si pudieron vivenciar realizado, si pueden hallar una conexión con la técnica y la definición, que expectativas tienen respecto al proceso que vamos a comenzar.
Presentaremos el encuadre hablando de la libertad en la elección de este proceso de Orientacion Vocacional, dejando en claro el secreto profesional, y el respaldo y...