Orientacion Vocacional

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

ERIKA SARMIENTO
PSICOORIENTADORA

COLEGIO CAMPESTRE HISPANO INGLES
YOPAL
2012

INTRODUCCIÓN

La Orientación Vocacional es una necesidad ya identificada históricamente en el contexto educativo ya que el estudiantado llega a la finalización de la Educación media con muy pocas claridades para su elección vocacional, laboral y profesional y se encuentran en sumayoría, desorientados frente a su proyecto de vida, lo que tiene que ver con el momento evolutivo que están atravesando, con las carencias reales de oportunidades en el medio y con la falta de información y formación frente a los contenidos propios de la Orientación Vocacional, entre otros aspectos. Pese a estas falencias tienen altas expectativas de ingreso a la Educación Superior, lo cualjustifica la necesidad de un acompañamiento para la búsqueda de oportunidades de acceso a la misma.

Los anteriores aspectos sustentan la pertinencia de un programa de Orientación Vocacional en el que se aborde al estudiante desde una perspectiva integral, formulando estrategias para potenciar su desarrollo humano, el sentido y proyecto de vida, la autonomía en la toma de decisiones, el reconocimientode habilidades y destrezas de cara al aprovechamiento de espacios laborales y académicos, así como a la identificación de oportunidades en el medio, mediante un asesoramiento sistemático, intencionado y organizado desde el currículo.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

* La Orientación Vocacional propende por la sensibilización de los estudiantes de los grados 9º, 10º y 11º, mediante lareflexión acerca del futuro académico, profesional y laboral, teniendo como ejes centrales el proyecto y sentido de vida, la autonomía, la toma de decisiones y el reconocimiento de habilidades y destrezas, en el marco del desarrollo humano, la pedagogía constructivista y la formación integral; con miras al logro de metas personales, la elección de una carrera u ocupación y el aprovechamiento deoportunidades laborales y profesionales del medio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Orientar a los jóvenes para que identifiquen los diferentes perfiles profesionales y se relacionen con ellos.

* Trabajar con los estudiantes de 9º, 10º y 11ºel proyecto de vida enfocándolo hacia el perfil que más se acomode a sus destrezas para que finalizando el año escolar elaboren un portafolio de servicios comoproyecto personal.

JUSTIFICACIÓN

La vida del ser humano llega a un punto donde comienza darse una búsqueda interior para darle sentido a su existencia en el mundo y a su realización personal. Producto de ello nacen cuestionamientos tales como: ¿quién soy?, ¿cuáles son mis metas y aspiraciones?, ¿qué espero para mi vida? Las respuestas a todos estos interrogantes, conllevan a la construcciónde algo que se conoce como vocación, presente en todo ser humano. Para encontrarla se debe hacer de una manera sincera y responsable, con la evaluación de las capacidades, metas y objetivos, en búsqueda la felicidad y estabilidad de la persona.
La vocación es mucho más que la simple elección de una actividad. Se podría decir que se asocia también al gusto grande por lo elegido, que lleve a quererperfeccionase, a superar los obstáculos que se presenten durante la etapa de formación o en el ejercicio de la profesión, a sostener una actitud ética frente a tus responsabilidades, a asumir un compromiso frente a la sociedad, que se verá beneficiada por su actuación. Todo esto está involucrado en lo que se denomina proyecto de vida.
Por lo anterior es necesaria una orientación que le ayude adescubrir a los estudiantes sus habilidades y destrezas, para que haga uso de éstas de manera adecuada.

METODOLOGÍA

La metodología a utilizar parte de los lineamientos metodológicos propuestos para el programa de Orientación Vocacional, los cuales pretenden contextualizar los contenidos conceptuales teniendo en cuenta las características del medio en el que se va a desarrollar la...