orientacion y bulling
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
La Orientación en los centros educativos en la prevención y atención del Bullying o acoso escolar.
La disciplina de la Orientación abarca desde sus inicios diferentes áreas en las cuales se hadesarrollado, procurando el bienestar integral de las personas con las cuales interviene, esto mediante los ámbitos educativo, vocacional-ocupacional y personal social; sin embargo, dentro del marco deinterés de la presente investigación se enfocará en el área de la Orientación educativa.
Por tanto, primeramente no se debe omitir un concepto amplio sobre la disciplina de la Orientación, el cualsegún Pereira (2006:7) es “Un proceso de desarrollo personal y vocacional a lo largo de la vida, cimentado en el autoconocimiento, en el conocimiento de las condiciones, oportunidades, característicasy perspectivas que ofrece el medio y en la adquisición de destrezas para tomar decisiones, aprendizajes que las personas necesitan para planificar su vida”.
Es así como, esta disciplina y laspersonas profesionales que la ejercen facilitan este desarrollo con el fin de alcanzar la plenitud en los diferentes procesos de desarrollo. Dentro de esta visión se entiende que la Orientación educativatrata de satisfacer las necesidades presentes de las y los estudiantes en los centros educativos para proporcionar las herramientas y habilidades para la vida indispensables para afrontar con éxito lasdiversas situaciones que se presentan a lo largo de la vida.
Orientación Educativa
La Orientación el contexto educativo para las y los educandos representa un acompañamiento necesario eindispensable para su sano desarrollo, considerando que este ámbito funciona como un agente de socialización, ya que la Orientación educativa es:
“Una disciplina de las Ciencias de la Educación, que porsus orígenes, las características que posee de disciplina aplicada y por su objeto de estudio, se nutre de otras disciplinas de las Ciencias Sociales. Su objeto de estudio son los procesos de:...
La disciplina de la Orientación abarca desde sus inicios diferentes áreas en las cuales se hadesarrollado, procurando el bienestar integral de las personas con las cuales interviene, esto mediante los ámbitos educativo, vocacional-ocupacional y personal social; sin embargo, dentro del marco deinterés de la presente investigación se enfocará en el área de la Orientación educativa.
Por tanto, primeramente no se debe omitir un concepto amplio sobre la disciplina de la Orientación, el cualsegún Pereira (2006:7) es “Un proceso de desarrollo personal y vocacional a lo largo de la vida, cimentado en el autoconocimiento, en el conocimiento de las condiciones, oportunidades, característicasy perspectivas que ofrece el medio y en la adquisición de destrezas para tomar decisiones, aprendizajes que las personas necesitan para planificar su vida”.
Es así como, esta disciplina y laspersonas profesionales que la ejercen facilitan este desarrollo con el fin de alcanzar la plenitud en los diferentes procesos de desarrollo. Dentro de esta visión se entiende que la Orientación educativatrata de satisfacer las necesidades presentes de las y los estudiantes en los centros educativos para proporcionar las herramientas y habilidades para la vida indispensables para afrontar con éxito lasdiversas situaciones que se presentan a lo largo de la vida.
Orientación Educativa
La Orientación el contexto educativo para las y los educandos representa un acompañamiento necesario eindispensable para su sano desarrollo, considerando que este ámbito funciona como un agente de socialización, ya que la Orientación educativa es:
“Una disciplina de las Ciencias de la Educación, que porsus orígenes, las características que posee de disciplina aplicada y por su objeto de estudio, se nutre de otras disciplinas de las Ciencias Sociales. Su objeto de estudio son los procesos de:...
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