Orientacion
Tomando en cuenta lo anteriormentemencionado, se puede decir que el currículo bolivariano busca orientar hacia la construcción de una nueva sociedad, la cual busca la igualdad y justicia social, guiando a los venezolanos hacia una sociedaddemocrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural.
Respondiendo a ello el sistema educativo bolivariano busca, establecer la educación y el trabajo como procesos fundamentales parala construcción de la sociedad, el bienestar del pueblo y la garantía de derechos fundamentales. Así mismo busca orientar a la creación del individuo humanista social, y la integración de las familiasen el proceso de enseñanza ya que la misma es vista como una asociación natural de la sociedad y como el espacio natural para el desarrollo integral de las personas.
Es por ello que este sistemaeducativo bolivariano, integra con mayor énfasis a los niños, niñas, jóvenes y adolescentes en el proceso de orientación en el cual se busca que cada uno de ellos reconozca y valore la identidad étnica ycultural, así mismo se busca dar preponderancia a los idiomas maternos, todo esto con la finalidad de crear la reconstrucción de la sociedad sobre nuestras propias raíces literarias, desde unaconcepción neo-humanista, ambientalista e integracionista, impregnada de una energía popular y espiritual.
Este proceso de orientación se encuentra fundamentado en una fuerte identidad venezolana, y unaconciencia ciudadana de soberanía, que reconoce sus derechos y responsabilidades, buscando desarrollar una revolución del pensamiento que acabe de una vez con la mentalidad colonial, característica que...
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