Orientacion

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 23 de junio de 2011
INTRODUCCION
La investigación que a continuación se presenta se abordan temas de importancia como lo es: la pobreza y pobreza extrema en la comunidad de raíces Estado de México abarca factores comolo son: la falta de educación el desempleo malas condiciones de vivienda y falta de atención en sector salud también el entorno gubernamental donde se incluyen los programas de apoyo social yeconómico, para combatir dicho problema en esta comunidad. Dando a conocer el concepto básico de pobreza que es una situación de carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas que inciden aun desgaste de nivel y calidad de vida en las personas tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria etc. Como falta de desarrollo humano es la falta de capacidad deproducir o realizar su potencial productivo. En este enfoque el énfasis está puesto no tanto en el resultado ser pobre en el sentido de no disponer de ingresos o bienes suficientes sino en el ser pobrecomo imposibilidad de alcanzar un mínimo aceptable de realización vital por verse privado de las capacidades, posibilidades y derechos básicos para hacerlo. El énfasis en los conceptos de la pobrezaabsoluta que es un estado de privación o falta de recursos para poder adquirir una “canasta de bienes y servicios” necesaria para vivir una vida mínimamente saludable. La “pobreza primaria” y la“pobreza secundaria”. En pobreza primaria vivían aquellas “familias cuyo ingreso total no era suficiente para obtener el mínimo necesario para mantener un funcionamiento puramente físico”[] En pobrezasecundaria vivían las familias que podían alcanzar ese mínimo pero no disponían de excedentes. Otro enfoque igualmente clásico que apunta a la posibilidad de adquirir una canasta de bienes y servicios quepuedan asegurar una vida digna de acuerdo a las convenciones y estándares de una sociedad determinada. En este caso tenemos la así llamada pobreza relativa, que varía con el desarrollo social que...
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