orientacion

Páginas: 2 (495 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2013
Desarrollo
Describa su perfil como futuros docentes:
Primeramente para tener un perfil como futura docente es importante tener conocimientos, buena presencia, enseñanza, aprendizaje, y ser guía decada uno de ellos manejo de conflicto y desarrollar actividades, aplicar estrategias didácticas para el aprendizaje constructivista de cada uno de los estudiantes.
La idea básica de la renovaciónestá en el hecho de reconocer el planteamiento humanista y desarrollista, constituyendo una buena combinación para dar, en forma combinada y pluralista, su contribución a la reformulación de un modelode formación docente que se fundamenté en una racionalidad sustantiva y significativa. La nueva visión combinará el criterio de la competencia con el criterio ético. La meta es formar un individuo concapacidad de innovación y creación. Se concibe que el docente tenga la suficiente formación para prestar atención al proceso educativo y mejorarlo creativamente. De esta manera surge un perfil másamplio, que incluye el desarrollo personal, actitudes, comunicación, orientación, liderazgo, toma de decisiones, mejoramiento personal, dimensión social e intelectual. Basándose en Kincheloe (1.989), lapropuesta actual de formación docente se basa principalmente en los siguientes aspectos: Centrada en el desarrollo de habilidades, la enseñanza como actividad académica e intelectual, Se requiere dehabilidad para conducir situaciones de búsqueda y uso adecuado de la información. Necesidad de manejar un marco de referencia conceptual para el mejoramiento inteligente y no mecánico de los métodosempleados en clases. Necesidad de tener una sólida información de artes y ciencias para establecer la crítica relación entre los contenidos y la realidad social. Los cambios en las condicionessociales requieren docentes con capacidad para ajustar sus puntos de vista a las demandas de nuevos compromisos socioculturales.
Creen que es importante la orientación educativa en función de su perfil...
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