ORIENTACION

Guía de Actividades I de orientacion
1. Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué?
Me identifico con la educacióninformal: porque como bien dice “se manifiesta a través de la información y divulgación” es decir, que no importa donde las personas reciban la información, ya que lo que importa es que llegue y la pongan enpráctica. También porque de esta forma les llega a muchos, no solo a los que estudian o pertenecen a algún grupo u organización, sino también a todos los habitantes y de este modo establecenrelaciones humanas armónicas y de concientización tanto en los barrios como en las ciudades.
2. Explica las causas que dieron origen a la Educación Ambiental, máximo tres párrafos.
Causas:
-Desde mi puntode vista las principales causas o motivos que dieron origen a la educación ambiental fueron: Facilitar valores, conocimientos y habilidades. Prácticas para participar eficaz y responsablemente en laprevención y solución de los problemas ambientales.
-También una causa sumamente importante es conseguir una percepción más clara de la importancia de los factores socioculturales en la génesis de losproblemas ambientales.
-Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, entonces situamos su origen a fines de la década de los años 60 yprincipios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo.
3. Especifica los encuentros de importancia que determinaronsu surgimiento y describe los aspectos más importantes que acordaron. (Tres párrafos)
Encuentros de importancia de la EA:
GUADALAJARA (México).
TBILISI (URSS).
MOSCU (URSS).
RIO DE JANEIRO(Brasil).
ESTOCOLMO (Suecia).
BELGRADO (Yugoslavia).
Aspectos más importantes:
-ESTOCOLMO (Suecia, 1972): el principio 19 se establece y señala: es indispensable una educación en labores ambientales,...