Orientacion

Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela y Preparatoria Técnica Médica

Portafolio #2
Orientación





Lic. Julia Rojas Márquez

Nancy Carolina Gámez Piña
M: 1567362Monterrey Nuevo León a 08 de Mayo de 2012

I. Estrategias para el aprendizaje significativo.
I.1 Lectura del tema y redacción de 4 ideas principales (pág. 33 a 40 del libro del texto)

Lasdefiniciones referidas a las estrategias de aprendizaje varían dependiendo del autor, pero la gran mayoría coinciden y definen como un conjunto de procedimientos, reglas u operaciones flexibles ejecutadasintencional y conscientemente de manera adecuada en situaciones de aprendizaje. Su objetivo es facilitar la adquisición de conocimientos.
El aprendizaje es el proceso mediante el cual se obtienennuevos conocimientos a través de experiencias vividas. Al tener un aprendizaje significativo se busca que los conocimientos aprendidos puedan aplicarse en distintas situaciones.
Las estrategias puedenser aplicadas de manera individual o grupal su eficacia radica en que se sepa, se pueda y se quiera estudiar, además de seguir un estilo propio, igualmente se debe realizar la ejecución repetitiva paralograr el dominio y enriquecer las propias ideas.
Un equipo es un grupo reducido de personas, con conocimientos y habilidades complementarios, comprometidas con un objetivo común. Dentro del equipose presentan factores que se deben tomar en cuenta para obtener su máximo rendimiento, su función es motivacional y, si se aprovecha adecuadamente, se eleva el potencial de sus integrantes, pues seaumenta el sentido de la responsabilidad, crece la autonomía, se aprende a manejar la tolerancia y respeto a los demás, aparecen grados de satisfacción, y beneficios como la productividad y la obtenciónde resultados.

I.2 Realiza un cuadro con los conceptos de estrategia, técnica y señalar las diferencias entre ellos. 

II. Estrategias interactivas, mapas mentales, conceptuales y cuadros...