orientacion

¿Qué aprendí?
Etapa1: Bueno en la etapa 1 de los tipos de inteligencia que una de ellas son las múltiples y de ahí se derivan varios tipos como la visual y musical que son de las únicas que me acuerdo y de estas yo creoque poseo la visual porque todo lo imagino en mi mente, cada una de las inteligencias viene con un ejemplo de quien la usa.
Pero también vimos los estilos de aprendizaje pues para aprender cada quien usa su estrategia, la cual se le hace más sencillo aprender existen el estilo visual, auditivo y cinestésico y de estos no estoy segura con cual me identifico. También hablamos sobre el tipo deestudiantes según el modelo de David A. Kolb algunos ejemplos son el estudiante activo, reflexivo entre otros. Incluso vimos los estilos de pensamiento según Robert J. Sternberg de estos hay el pensamiento creativo, implementador y evaluador. Cada autor tiene su filosofía acerca de los métodos que utilizamos en la preparatoria, escuela y en la vida diaria pero no tenemos que usar uno forzosamente puescomo hay varios esa es la ventaja, sin embargo si elegimos alguno en particular tampoco hay ningún problema pues los maestros no se opondrán a que utilicemos uno en especial pues algunas veces es nuestra decisión y tenemos la libertad de escoger el que mejor nos parezca pues es para beneficio propio y para facilitarnos el aprendizaje. En esta etapa realizamos un test que nos ayudo a ver cual eranuestro estilo de aprendizaje bueno al menos en mi caso si me ayudo a darme cuenta cual es mi estilo de aprendizaje que resulto ser cinestésico me sorprendí pues lo utilizaba sin darme cuenta pero como dije anteriormente no quiere decir que lo utilice siempre, hay que ver nuestras opciones no llevarnos por la primera que veamos pues así no podremos elegir la mejor.
Bueno acerca de esta etapaaprendí muchas cosas que ya mencione anteriormente y me hiso reflexionar acerca de mi estilo en cuanto al aprendizaje, pienso que la inteligencia es una capacidad pero no que alguien sea mas inteligente que otra es solo que no saben como desarrollarla o no han encontrado su estilo y a esas personas hay que ayudarlas y tratar de enseñarles para eso también esta esa materia (orientación) pues nos ayudacon las demás pero hay que considerar que a veces no aceptan nuestra ayuda. Esta etapa me pareció muy interesante pues en una actividad realizamos un mapa mental y aunque no se dibujar me pareció muy divertida pues el color dio vida a los dibujos, pero claro el mapa mental no es mi especialidad pues no dibujo muy bien pero aun así tuve que hacerlo pues era una actividad requisito, siento que alfinal no me quedo tan mal. Otra de las actividades que realizamos fue evaluar el nivel de logro del tipo de inteligencia la cual considero que salió mas alta la corporal-cinestésica como me señalo el test por eso me ayudo a darme cuenta de mi estilo de aprendizaje.
¿Qué aprendí?
Etapa 2:Acerca de esta etapa la verdad aprendí muchas cosas pero como el tema de las etapa dice nos enfocamos en las estrategias colaborativas lo cual yo en lo personal no sabia tanto o casi nada pues nunca lo había visto así desarrollado textualmente claro tenia una idea pero podía estar errónea pero el libro ya me mostró los tipos y definición decada una y puedes tomar la que tu quieras para mejorar tu desempeño académico pues las utilizamos para facilitarnos la información, claro siempre y cuando sea opcional que aunque son pocas las veces que nos dejan elegir no importa pues las que nos ponen los maestros están muy bien hechas o las que indica la guía pues ellos también quieren que aprendamos.
A mí en lo personal me gustan los mapas...