orientacion


ETAPA1
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ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

En este tema se habla de la inteligencia del ser humano, explica como fue desarrollando su capacidad para pensar y resolver cosasnecesarias de su vida.
También habla de las inteligencias múltiples como la lingüística, la lingüística matemática, musical, visual, kinestesica, interpersonal, interpersonal y la naturalista, nosmenciona que ninguna manera aprende de la misma forma habla de los estilos de aprendizaje como el visual, auditivo y cinestesia, los reflexivos, los teóricos y los programáticos, pensamientos creativos,explica que es la gimnasia cerebral, para que sirve y algunos ejercicios.
Gardner define la inteligencia como una capacidad. Antes de este concepto, la inteligencia se consideraba algo innato einamovible. Se nacia inteligencie o no, y la educac ión no podía cambiar ese hecho . Al definir la inteligencia como capacidad, Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar.
Estilos deaprendizaje según David A. Kolb
Estilo visual cuando pensamos en imágenes podemos tener en la mente mucha información a la vez, por eso la gente que utiliza el sistema representación visual tiene masfacilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez.
Estilo auditivo cuando recordamos utilizamos el sistema de representación auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada.Estilo cenestésico cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación cenestésico


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a)Exploración del tema:
¿De qué tema se está hablando?
De Víctor, un estudiante de preparatoria que cursa tercer semestre en una escuela de la zona metropolitana de Monterrey y en el turno Vespertino. Lafamilia de Víctor tiene un negocio de distribución de legumbres y él trabaja en una bodega en el mercado de abastos. Empezó a conocer nuevos amigos que juegan videojuegos y se están volviendo una...