Orientacion




Universidad Autónoma de Nuevo León

PREPARATORIA No. 20
Orientación educativa
“Preguntas”

MAESTRA:
NOMBRE: Milca Maday Rocha Ramos
MATRICULA: 1739309
GRUPO: 102
N.L: 32

Santiago Nuevo León 18 de Noviembre del 2014

Etapa 1
1-Inicio con el proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea?
R: El ser humano
2-La necesidad de sobrevivirlos llevo a?
R: La exploración de áreas o terrenos que le permitirán resguardarse de las inclemencias del clima, a distinguir entre las plantas y los animales que le servían de alimento y abrigo, de aquellos que le podrían hacer daño o eran peligrosas.
3-Porque el aprendizaje supone un cambio de conducta?
R: implica adquirir o modificar conocimiento, estrategias,habilidades y actitudes
4-A través de que el desarrollo y la maduración del aprendizaje se generan?
R: del tiempo y los ambientes favorables o desfavorables
5- Cuanto pesa el cerebro de un ser humano recién nacido?
R: 350 gramos
6-Cuando es que sus neuronas se multiplican?
R: durante los 3 primeros años
7- Ofrese aportaciones my significativas a los educadores y capacitadores acercadel tea de la inteligencia?
R= la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Garnes
8- Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para estructurar y expresar las ideas?
R= inteligencia lingüística
9- Se refiere a la habilidad de resolver palabras con la aplicación de la lógica y el cálculo?
R=inteligencia matemática
10- Consiste en la habilidad de escuchar, producirritmos y melodías?
R=inteligencia musical
11- Se refiere a la habilidad de visualizar imágenes y crear diseños con formas, color y tamaño?
R= inteligencia visual

12- Consiste en la habilidad de usar y controlar el cuerpo o una parte de este?
R=inteligencia corporal kinestesica
13- Se refiere a la habilidad de entender las emociones y los valores de otras personas?
R=inteligencia interpersonal
14-Se refiere a la capacidad de un autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación?
R= inteligencia intarpersonal
15- La poseen quienes se conectan y tienen gran afinidad con la naturaleza como naturalistas, agrónomos, geólogos, biólogos?
R=inteligencia naturalista
16- Cundo pensamos en imágenes podemos tener en la mente mucha información a la vez?
R=estilo visual
17- Cuando recordamosutilizando el sistema de representa con auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada?
R=estilo auditivo
18- Cuando proseamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos a nuestro cuerpo estamos utilizando el sistema de representación cenestésico?
R=estilo cenestésico
17- Disfrutan el presente, son entusiastas ante la novedoso, se involucran en lo que hacen, actúa y luegopiensan, les gusta ser el centro de atención, trabajan alrededor de gente y, por lo general, no terminan lo que empiezan?
R=estudiantes activos
18- Analizan sus experiencias desde diversas perceptivas; estudian los datos con detalle antes de llegar a una conclusión, por lo que es común que retarden sus conclusiones?
R=estudiantes reflexivos
19- Piensan de manera secuencial; avanza paso a paso,integrando información no cueréate, con sentido lógico; analizan y sintetizan; en ellos predominan la lógica y la razón?
R=estudiantes teóricos
20- Por lo general son personas practicas, apegadas a la realidad?
R= estudiantes pragmáticos
21- Desarrollaron la teoría del autogobierno mental en 1997?
R= Robert J. Sternberg, catedrático e investigador de la universidad de Yale, junto conGrigorenko
22- Tipos de pensamiento?
R=creativo, implementador y evaluador
23- Se utiliza con frecuencia para explicar cómo se establece la comunicación eficaz entre el cerebro y el cuerpo de una persona?
R= gimnasia cerebral
24- Ejercicios de gimnasia cerebral?
R=usar la mano no dominante, leer en voz alta y cambiar las cosas del lugar
25- Considera que una persona aprende mejor aquella que...