Orientacion

Unidad IV.
El proceso formativo en la educación a distancia

1- Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.DocenciaEnseñanza |
Semejanzas | Tanto el maestro como el participante van de la mano con el proceso de aprendizaje. | Se estimula e orienta elaprendizaje. | Maestro y docente guían a sus alumnos o participantes a través de recursos didácticos. |
Diferencias | La docencia se asume como sinónimo de enseñanza, en cambio la enseñanza es el procesointencional en donde el docente interactúa con el participante. | En la docencia se utiliza una serie de conjuntos de actividades, en cambio en la enseñanza usa serie de acciones formativas. | En ladocencia el maestro es el responsable de la mayor parte del aprendizaje y en la enseñanza el participante es el mayor responsable. |
2- Elabore con sus propias palabras, un concepto de estrategiasactivas de aprendizaje.

Estrategias activas de aprendizaje, manera de aprendizaje no tradicional que permite al participante desarrollar al máximo su capacidad de estudio y a la vezser el protagonista de su propio aprendizaje.

3- Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modeloactivo, basado en aprender a aprender.
Características |
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Ser un buen guía mediador y facilitador del aprendizaje. | Tiene control y responsabilidad de su aprendizaje. |
La función del docentees explicar y el estudiante de atender. | La función del es explicar de forma progresiva y la del participante enfocándose en la explicación. |
El docente ve al alumno como una página en blanco. |El docente ve al alumno como el centro de atención |

4- Elabore una definición de METACOGNICION.
Es la capacidad que tiene el participante para razonar eficientemente sobre su propio...