ORIENTACION




PREPARATORIA NO. 6

GRUPO 101
Lic. Luis Ricardo Castillo Álvarez


Alumno: Alan Santiago Castellano Valdez


ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO:
“REPORTE DE LECTURA”
ETAPA I

OrientaciónEducativa







Montemorelos N.L. a Viernes 14 de Agosto del 2015
APRENDIZAJE
El aprendizaje consiste en adquirir conocimientos de cualquier índole que antes no se poseían. Hay ciertas capacidadesque son innatas, pero que necesitan desarrollarse, por medio de la adquisición de información, y esta información proviene del aprendizaje.
Estilo de aprendizaje: Es el conjunto de característicaspedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree queuna mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información

GIMNASIA CEREBRAL
La gimnasia cerebral es un conjunto de ejercicios coordinados ycombinados que propician y aceleran el aprendizaje, con lo que se obtiene resultados muy eficientes y de gran impacto en quienes los practican. Para entender cómo funciona en nuestro cerebro, lagimnasia cerebral trabaja la teoría del cerebro triuno, que se basa en el desarrollo evolutivo del cerebro.
La “gimnasia cerebral” es una técnica que propone generar nuevas conexiones neuronales paralograr el equilibrio y mejorar el aprendizaje. Denominada “brain gym” o “gimnasia cerebral”, busca detectar y equilibrar las tensiones que se acumulan a lo largo de la vida en el área de aprendizaje ytambién en el desarrollo de la creatividad y el logro de metas.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
La inteligencia (del latín intelligentia) está vinculada a saber escoger las mejores alternativas para resolver unacuestión. El concepto abarca la capacidad de elaborar, asimilar y entender información para utilizarla en forma adecuada.
Gardner: El doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor...