ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “JUAN BAUTISTA FUENMAYOR”

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE CABIMAS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN SEGURIDADLABORAL
ESPECIALIDAD: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL




ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA
LA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO EN LA UNIDAD EDUCATIVA
“JUAN BAUTISTA FUENMAYOR”


Cabimas, Marzo2.015


ESQUEMA


FASE I
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
1.- Nombre de la comunidad beneficiada
2.- Ubicación geográfica
3.- Historia de la comunidad
4.- Misión y visión de la comunidad organizadaFASE II
PROCESO DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
1.- Descripción del diagnóstico situacional
2.- Metodología utilizada
2.1.- Tipo de Investigación
2.2.- Técnicas de instrumentos de aplicación3.- Necesidades
3.1.- Jerarquización de las necesidades
3.2.- Selección de las necesidades
4.- Descripción del problema
5.- Propósito
5.1.- Propósito general
5.2.- Propósitos específicos6.- Justificación
6.1.- Social
6.2.- Económico
6.3.- Legal
6.4.- Cultural
6.5.- Líneas de Investigación
6.6.- Plan de la Patria 2.013-2.019
6.7.- Teórico
6.8.- TécnicoFASE I
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

Nombre de la Institución o Razón Social
Unidad Educativa “Juan Bautista Fuenmayor”, Escuela adscrita a Petróleos de Venezuela, S.A.

Naturaleza de laOrganización
Educación Primaria

Localización Geográfica
Urbanización Campo Verde, Avenida 5, Nº XXX Tía Juana - Estado Zulia, Venezuela.

Campo Verde es uno de varios sectores que conformanel municipio Simón Bolívar en el estado Zulia. Pertenece a la parroquia Manuel Manrrique. Se encuentra ubicado entre los sectores XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

En éste sector se encuentran numerosascasas residenciales, donde se hospedan gran cantidad de trabajadores de la industria petrolera, quienes tienen inscritos a sus hijos y estudian en la Unidad Educativa “Juan Bautista Fuenmayor”....