Orientaciones Epistemologicas

Orientaciones epistemológicas.
La formación del nuevo republicano y la nueva republicana consideran la promoción de aprendizajes inter y transdisciplinarios, entendidos como laintegración de las diferentes áreas del conocimiento, a través de experiencias en colectivo y contextualizadas.
Dicho proceso exige impulsar la construcción de saberes con la participaciónpermanente de los actores sociales comprometidos con el proceso educativo para establecer relaciones y solucionar colectivamente conflictos, además de constituir una fuente potencial deaprendizaje que ayuda a reconocer problemas, superar dificultades, asumir responsabilidades, confrontar cambios y valorar las diferencias; planteamiento que se corresponde con los aportesteóricos referidos al aprendizaje que garantiza al individuo la apropiación activa y creadora de la cultura, propiciando el desarrollo de su auto-perfeccionamiento, su autonomía yautodeterminación, con intima conexión con los procesos de socialización, compromiso y responsabilidad social.
Para ello es indispensable trascender la enseñanza magistral, transformándolapara la elaboración en colectivo y considerando el contexto histórico y cultural. En este contexto, se plantea que el conocimiento lo construyen los actores sociales comprometidos en elhecho educativo, a partir de los saberes y sentires del pueblo y en relación con lo histórico-cultural. De allí que la Educación Bolivariana tenga el reto de acabar con la estructura rígidadel modelo educativo tradicional, el de las asignaturas compartimentadas, y promover el saber holístico, el intercambio de experiencias y una visión compleja de la realidad, que permita atodos los involucrados en el proceso educativo valorar otras alternativas de aprendizajes, tales como: aprendizaje experiencial, transformacional, por descubrimiento y por proyectos.