Orientaciones Evaluación Primer Semestre Días 9 10 De Julio PRIMER DÍA



Cuartos años 2015
Marta Pincheira
Isabel Ríos
Flancy Tapia

































ESCUELA OLGA NAVARRO SEPÚLVEDALa implementación del currículum nacional, prescrito para todos los niveles y modalidades de enseñanza, consiste en un sistema interconectado de acciones, que da sentido a la instituciónescolar, y que se estructura sobre la base de sus componentes esenciales, se propone, en consecuencia, los siguientes focos para recoger información acerca de ellos, analizarlos y sacar conclusiones demejoramiento:

1. Analizar si los sellos del Proyecto Educativo Institucional están plasmados, tanto en la planificación como en la implementación curricular, como en los objetivos estratégicos delPlan de Mejoramiento Educativo.

2. Analizar las planificaciones, a nivel de aula y de la institución escolar, consideran criterios y principios de inclusión, atención a la diversidad e interesesde los estudiantes.

3. Analizar los logros de aprendizaje, evidenciando las brechas entre currículum planificado, enseñado y aprendido.


4. Analizar las condicionesinstitucionales de convivencia escolar requeridas para la implementación efectiva del currículum integral.

En este contexto la jornada dispone de dos momentos:
I.- DÍA 1: EVALUACIÓN

1. Diagnosticarsi la planificación e implementación del currículum guardan relación con el
Proyecto Educativo Institucional y el Plan de Mejoramiento Educativo:

a. ¿los sellos del Proyecto EducativoInstitucional se plasman en los procesos de planificación e implementación del currículum integral?

Creemos que si se plasman estos sellos, mediante, los proceso que se llevan a cabo para lograr elperfil del alumno que queremos formar como institución, reforzando diariamente los valores y actitudes.

b. ¿los sellos del PEI están considerados en los objetivos y metas estratégicas del Plan de...