orientaciones lectoescritura

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cátedra de Didáctica del Lenguaje

ORIENTACIÓN ACADÉMICA

Lectoescritura I para I y II ciclos
Código: 02099

Semana B
Elaborado por:
Cátedra de Didáctica del Lenguaje
Coordinadora:
Magister Jenny Bogantes Pessoa
Encargada de Cátedra

TERCER CUATRIMESTRE 2015

Lectoescritura I para I y II ciclos

I.

Código:02099

PROPÓSITO
Se pretende instruir a los futuros y futuras docentes sobre cómo estimular las
competencias lingüísticas en el estudiantado, para el desarrollo de un proceso
lectoescritor que les permita comunicarse de manera exitosa y coherente con
las demandas de una sociedad globalizada y demandante en habilidades
comunicativas.
En esta asignatura se busca trabajar el lenguaje de formaexplícita y directa,
fomentando un aprendizaje significativo y un pensamiento crítico. El trabajo
se extiende desde una visión integral al desarrollar las cuatro competencias
lingüísticas (lectura, escucha, expresión oral y escrita). Se inicia analizando la
nueva visión hacia el desarrollo de la lectoescritura, innovadoras
metodologías de trabajo, así como diversas estrategias que ampliarán en elestudiantado la capacidad de ser lectores y escritores competentes.

II.

MODALIDAD
Esta asignatura se brinda en dos modalidades: tradicional y en línea; el
estudiante realiza sesiones semanales de estudio en casa. La evaluación de
trabajos se envía al profesor calificador por medio del Centro Universitario
que corresponde o por medio de la plataforma Blackboard en el caso de la
modalidad virtual.
Laasignatura se ubica dentro de la semana B y brinda dos tutorías
cuatrimestre con una duración de tres horas cada una y se imparte
algunas sedes o subsedes de la UNED; el estudiante puede asistir al centro
estudios más cercano. En su Centro Universitario le puede brindar
información de fechas y sedes.

al
en
de
la

El estudiante escogerá la opción que mejor se ajuste a sus posibilidades y
condiciones:Modalidad 1, tradicional: Se ofrece a las y los estudiantes que No Tienen
la posibilidad de acceder a la plataforma Blackboard (Aprendizaje en Línea) se
deben enviar las tareas y el proyecto por medio del Centro Universitario al
que pertenecen y se pone a su disposición las tutorías y ayuda del PADD.
Modalidad 2, virtual: Se ofrece a las y los estudiantes que Si tienen la
posibilidad de acceder ala plataforma Blackboard (Aprendizaje en Línea). En
esta modalidad las y los estudiantes interactúan constantemente con el tutor
calificador, por lo que las consultas se atienden en períodos más cortos.
Además contará con variadas actividades de mediación pedagógica, las cuales
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Lectoescritura I para I y II ciclos

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fomentarán el aprendizaje de la asignatura para queposteriormente pueda
realizar las tareas y del proyecto; los cuales se entregaran medio de la
plataforma únicamente, no debe entregarlas en el Centro Universitario. De
igual forma tienen la posibilidad de asistir a tutorías presenciales si así lo
deseara.
Todas y todos los estudiantes que deseen matricular la Modalidad 2
(virtual) deben llenar el Anexo 1 y enviarlo del 26 de agosto al 11 de
setiembre del 2015al correo jbogantes@uned.ac.cr o al fax 2224-7494
del para indicar su escogencia. Las personas que no envíen el anexo con
la escogencia de modalidad serán admitidas en la Modalidad 1.
III.

FECHAS IMPORTANTES
 Envío por correo electrónico o fax del Anexo 1 de la escogencia de la
modalidad virtual del curso (Modalidad 2): 26 de agosto al 11 de
setiembre del 2015.
 Videoconferencia “Inducción alas Plataformas de Aprendizaje en Línea:
Moodle”, el día Sábado 12 de setiembre del 2015 con horario de
10:00 a.m. a 12:00 m.d
 Inicio de asignatura en modalidad virtual: Martes 22 de setiembre 2015.
 Las tareas y proyecto se entregarán en las siguientes fechas:
 Tarea No.1. Sábado 03 de octubre del 2015.
 Tarea No 2. Sábado 17 de octubre del 2015.
 Tarea No. 3. Sábado 14 de noviembre del...