orientaciones metodológicas

Páginas: 4 (971 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2014

ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS 2011

Para la elaboración y el llenado de las planillas y certificados de estudios se consideran las orientaciones dadas en el año 2010, en consecuencia se adjuntaalgunas consideraciones que complementan las mismas.

1. ORIENTACIONES PARA LLENADO DE PLANILLAS
1.1. Nómina de alumnos:
1.1.1. En el periodo ordinario debe coincidir con el Formulario Nº 3. Encaso que alguno/a ya no asiste se debe consignar en la columna de Observación:
a. Trasladado, si el/la alumno/a ha comunicado y solicitado la documentación correspondiente. No se consigna ningunacalificación se anulan las casillas.
b. Falleció, si se ha comunicado que el/la alumno/a ha fallecido. Se consignan las calificaciones logradas.
c. Ausentes, el término debe figurar sólo en lasplanillas de los Periodo complementario y de Regularización, en este último, sólo en los casos de alumnos que se hubieren matriculado para acceder al derecho de ser evaluado.
d. Abandono, si los mismos hansido evaluados en la primera etapa se consigna las calificaciones resultante del promedio de las etapas según lo establecido en el sistema de evaluación, en la casilla correspondiente a Observación dehace constar la fecha a partir de su abandono.
1.1.2. En el periodo complementario debe coincidir con la nómina de aplazados en el periodo ordinario. En el caso de no presentarse consignar ausente enlas casillas correspondientes.
1.1.3. En el periodo de regularización deben ser nominados, los alumnos que no aprobaron o que figuren con ausente en el periodo complementario, siempre y cuando lacantidad de disciplinas pendientes de aprobación no sobrepase el 30% y que estén matriculados.

Obs.: para los casos de las ausencias justificadas, en tiempo y forma, en las valoraciones de losperiodos complementario o de regularización, los mismos tienen derecho a ser evaluados por única vez al reintegrase a la institución, según lo establecido en la Resolución Nº 14613, para estos casos se...
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