Orientaciones metodologicas

ORIENTACIONES METODOLOGICAS GENERALES
Componentes de la metodología son:
* Estrategias de enseñanza
* Medios y recursos
* Organización del entorno de aprendizaje
* Agrupamientos* Distribución del tiempo
* Organización especial
* Relaciones interactivas profesor/alumno
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANSA
Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo. Estasestrategias constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente permitiendo la construcción de un conocimiento escolar y en particular se circulan con las comunidades.Se refiere a las intervenciones pedagógicas realizadas con la intervención de potenciar y mejorar los procesos espontáneos de aprendizaje y enseñanza. La importancia de las estrategias en el que lasmismas regulan no solo el conocimiento que puede adquirir el alumnado, si la forma de adquirir dicho conocimiento.
IDENTIFICAR LAS ESTRATEGIAS O GAMA DE ESTUDIOS
Identificar la estrategia deaprendizaje o conjunto de estrategias mas eficaces para una tarea naturalmente supone al plantear.
IDENTIFICAR LA ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN LOS ALUMNOS
Las estrategias de aprendizaje son procesos mentales ypor lo tanto no son directamente observables.las estrategias de aprendizaje son la acción tanto carácter mental como conductal.
Estrategias de ensayo: son aquellas que los educados usan la repeticióno denominación para aprender.
Estrategias de elaboración: se tratan de aquellas que hacen uso de imágenes mentales o de generación de oraciones capaces de relacionar dos o más temas.
Estrategiasde organización: son aquellas que el aprendiz utiliza para facilitar la comprensión de una determinada información llevándola de una a otra modalidad.
Estrategias meta cognitivas: se conocen comotambién de revisor y supervisión y la utiliza el sujeto que aprende para establecer metas de una actividad o unidad de aprendizaje
Entre las estrategias y procedimientos metodológicos formados de...