Orientaciones para la Segunda JI 2015 Bloque 1 final



ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL ENCUENTRO CON DIRECTORES Y PARA EL DESARROLLO DE LA SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL 2015 (2da cohorte) – BLOQUE 1 (Continuación)

A partir de las acciones que se vienen llevando a cabo en el marco del PNFP, Uds. han comenzado a interactuar con los Directores y Supervisores de las escuelas asignadas.
La jornada interinstitucional, los encuentros condirectores y algunas visitas realizadas a las escuelas, les habrán permitido tener una primera aproximación a partir de las discusiones e intercambios mantenidos. Habrán podido iniciarse en la identificación de algunos “modos de decir” de los directores cuando se habla de inclusión / derecho a la educación / diversidad / obligatoriedad. Sin constituir aún un diagnóstico cerrado, habrán comenzado acaracterizar los posicionamientos predominantes, las discrepancias en los criterios y fundamentos de sus acciones.
A fin de continuar el abordaje de contenidos del Bloque 1 planteados en el PNFP, les proponemos que discutan y organicen el guión del encuentro con Directores, (previo a la 2da Jornada Institucional de la última semana de Junio). Se sugiere que, en las Regiones donde sea posible, seconcreten espacios de trabajo entre capacitadores, para la construcción colectiva de este guión.
Describimos a continuación las orientaciones que se tendrán en cuenta para organizar el encuentro con Directivos y que contribuirán a que, luego, los Directores de las escuelas, planifiquen la 2da Jornada Institucional.
Encuadre general:
En primer lugar resaltamos la importancia de tener en cuenta las ideasque fueron abordadas en relación al rol del capacitador:
Adoptar una actitud de escucha y de invitación a la reflexión.
Ubicarse en un lugar de orientador-facilitador. Descentrar su posición para construir colectivamente conocimiento.
Propiciar la construcción de preguntas, interpelar la cultura institucional.
Respetar el disenso.
Por otra parte, en el desarrollo del encuentro es necesario:Solicitar a dos directivos que tomen registro de los intercambios y acuerdos que se realicen en el marco de las consignas previstas. También se podría solicitar a los inspectores areales, en caso de que asistan y estén presentes durante la jornada, que tomen registro del desarrollo del encuentro. Será interesante que los registros den cuenta de dudas, posibles dificultades que los directores puedenmanifestar durante el encuentro, conclusiones construidas colectivamente, etc.
Prever algún dispositivo de valoración final de la jornada de trabajo.
Considerar que el espacio de intercambio inicial debe permitir exteriorizar tensiones propias del comienzo de una instancia de capacitación/formación pero éste no se dilatará, corriendo el riesgo de no poder alcanzar los propósitos del encuentro.Organización del encuentro:

El encuentro se encuadrará y se desarrollará a fin de continuar con el abordaje conceptual del Bloque 1: “Estado, Sociedad y Escuela: la educación, un derecho”
Este abordaje continuará en la 3ra Jornada (Agosto) en la que se cerrará el tratamiento del Bloque 1 y se enlazará el mismo con el Bloque siguiente.
Momentos de trabajo sugeridos:
1º Momento (tiempoestimado 60 minutos): Recuperación del trabajo realizado durante la Primera Jornada Institucional

1. Se partirá de recuperar los registros de los encuentros previos, los textos producidos por cada director describiendo los aspectos identitarios relevantes que usó para presentar la institución que conduce y los registros de las visitas ya realizadas, buscando identificar las discusiones,problematizaciones, tensiones que se evidenciaron en relación con el inicio del abordaje de los contenidos del Bloque 1 del PNFP. A partir de esto, se podrán comenzar a establecer algunas categorías de análisis. Se sugiere que, previo al encuentro con directores, se solicite a los mismos, que asistan con los registros y/o producciones construidos en la 1ra jornada institucional.
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