Orientaciones para nuestro primer recorrido

Orientaciones para nuestro primer recorrido
Ya iniciamos el recorrido en ésta primera experiencia!
Las computadoras no han nacido en los últimos años, en realidad el hombre siempre buscó tener dispositivos que le ayudaran a efectuar cálculos precisos y rápidos. Desde la aparición de las calculadoras binarias hasta nuestros días, hay muy pocas actividades humanas que no estén ligadas en una uotra forma a las máquinas electrónicas. De tal forma podemos definir a la computadora como un dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, compilando y correlacionando otros tipos de información para obtener otro conjunto de datos o información como respuesta.

La informática, por su rapidez de crecimiento yexpansión, ha venido transformando rápidamente las sociedades actuales; sin embargo el público en general solo las conoce superficialmente. Lo importante para entrar en el asombroso mundo de la computación, es perderle el miedo a esa extraña pantalla, a ese complejo teclado y a esos misteriosos discos y así poder entender lo práctico, lo útil y sencillo que resulta tenerlas como nuestro aliado en el día adía de nuestras vidas.

En nuestro primer viaje empezaremos por conocer un poco de esta extraordinaria herramienta, primeramente definiendo terminologías relacionadas con los fundamentos básicos de la computación y luego recorriendo la historia, su origen, evolución, clasificaciones por generaciones y su influencia en la actualidad.
Para ello realizaremos varias lecturas en la web yvisualizaremos algunos vídeos que finalmente nos llevarán a realizar una Mapa Conceptual de manera grupal y la participación individual en un foro virtual .
Aspiramos que con nuestro análisis y reflexión logremos alcanzar el mayor provecho en ésta primera unidad.





Desarrollo Temático Unidad I.
Objetivos Declarativos
Interpretar los términos básicos sobre sistemas de información, computación e informática yprocesamientos de datos. 
Identificar los objetivos y funciones de un sistema de información.
Reconocer la importancia de un sistema de información.
Conocer las diferentes épocas en que se divide la evolución histórica de la computación, sus generaciones hasta la era de la información.
Objetivos Procedimentales
Investigar en material seleccionado los diferentes términos básicos y elabore unadefinición.
Debatir sobre los objetivos y funciones de un sistema de información.
Estudiar  en relación a la importancia de un sistema de información.
Elaborar Línea de Tiempo sobre las diferentes épocas de la evolución de la computación y sus generaciones.
Objetivos Actitudinales
Se interesa por reconocer los diferentes términos básicos de la computación.
Interiorizar cada uno de los objetivos yfunciones de un sistema información.
Valorar la importancia de un sistema de información.
Apreciación sobre los aspectos más relevantes de la evolución histórica de la computación y sus generaciones.
Contenido de la Unidad
1. Definición de: Sistemas de información, computación e informática y procesamientos de datos.
2. Objetivos y funciones de un sistema de información.
3. Importancia de un sistemade información.
4. Epocas en que se divide la evolución histórica de la computación, sus generaciones hasta la era de la información.
Evaluación
A fin de realizar el proceso de evaluación el participante investigará y consultará el material bibliográfico y/o en linea a través del computador, del contenido correspondiente a la unidad.
1. Actividad 1. Elaboración de una Mapa conceptual demodo grupal sobre las épocas de la evolución de la computación y sus generaciones.
2. Actividad 2. Participación individual en el foro tomando en cuenta las interrogantes presentadas.
Linkografía de enlaces relacionados a la unidad I.
1. http://www.3djuegos.com/foros/tema/313061/0/historia-de-la-computacion/
2. http://www.monografias.com/trabajos4/histcompu/histcompu.shtml
Harden
0004801Nivel 82

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