ORIENTACIONES PARA TALLER DE TESIS DE EGRESADOS





UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

VICERROCTORADO ACADEMICO










ESTRUCTURA DE TESIS DIRIGIDO A ASPIRANTES DE TERCER Y

CUARTO NIVEL















GUAYAQUIL-2013





El programa de tercer y cuarto nivel, deberá culminar con la presentación y sustentación de una tesis de grado, previo a la obtención del título correspondiente.

Las tesis de grado delos programas , deben demostrar la capacidad de los maestrantes de manera que contribuyan a la resolución de problemas relacionados con un área científica técnica o humanística relacionada con las líneas de investigación establecidas para cada programa y se desarrollará bajo la asesoría y supervisión delos tutores de Tesis que sean asignados.

El trabajo de tesis de grado será desarrollado porun solo estudiante enel programa de maestría que se encuentra cursando.

El proceso de tesis de grado tendrá un carácter sistemático y estará conformado por la siguiente estructura:

Páginas Preliminares
Introducción.

Capítulo I.MARCO TEORICO

Capitulo II.ANALISIS DE LOS RESULTADOS

Capitulo III. PROPUESTA Y VALIDACION.

Conclusiones

Recomendaciones

BibliografíaAnexos
EXPLICACION DETALLADA DE LA ESTRUCTURA

ESTRUCTURA DE LA TESIS:

PAGINAS PRELIMINARES:

CARÁTULA.
DERECHOS DE AUTORÍA.
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR.
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL.
AGRADECIMIENTO.
DEDICATORIA.
INDICE
RESUMEN.
SUMMARY.

INTRODUCCIÓN
Objetivo: Ubicar al lector en el tema de la investigación que se trata y presentar el diseño de la investigación.
Contiene:
Se comienzacon un breve análisis de la importancia de la investigación que se realiza, siendo esta contextualizada.
Se presenta el planteamiento del problema, conformado por la situación problemica y el problema científico el cual debe estar claramente formulado; breve, conciso y susceptible de ser expresado mediante una interrogación y se define el Tema, el cual no es más que una precisión o acotación delproblema.
Objetivo: el para qué se hace la investigación.
Justificación de la investigación.
Hipótesis, variables y su operacionalización: Estos pueden ser: una hipótesis, con sus variables dependientes, independientes y ajenas; preguntas científicas, que se derivan del problema y que constituyen una guía para la acción en la investigación.
Aspectos metodológicos: Tipo de investigación,diseño y enfoque, así como los métodos empleados: teóricos, empíricos y matemáticos. Además de Universo y muestra y Estadígrafos o técnicas estadísticas empleadas para procesar y cuantificar los datos empíricos para su interpretación.
Novedad científica y actualidad.

CAPITULO 1: MARCO TEORICO

Debe tener un título que lo identifique
Objetivo: Describir los aspectos teóricos relacionados conla problemática que se investiga.
Constituye todo aquello que resulta soporte teórico de la investigación.
Contiene:
1. Exposición y análisis de conocimientos teóricos relacionados con el problema.
a) Definición clara y precisa de conceptos, puntos de vista y concepciones de varios autores, citas (entre comillas y con referencia bibliográfica).
b) Enfoques teóricos.
c) Límitesconceptuales y teóricos.
d) Posición teórica que asume el investigador. Desde el punto de vista pedagógico, filosófico. Nuevas definiciones y enfoques sobre la base de las ofrecidas por diferentes autores.
2. Antecedentes referidos al problema. Análisis histórico y evolución del problema. Soluciones dadas por otras investigaciones.



CAPÍTULO 2 ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Objetivo: Describirlos resultados de la investigación.
Contiene:
1. Análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados.
2. Tablas, gráficos, esquemas, etc., cuyos requerimientos son:
Deben identificarse con un número (arábigo o romano) y un título. Por ejemplo: Tabla 3. Resultados de…
Deben tener un encabezamiento y los sub-encabezamientos necesarios (columnas, filas, diagonales, etc.)
Ser legibles y...