Orientaciones Pedagogica 2015 2016 Carta Min

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
AÑO ESCOLAR 2015 -2016

Septiembre, 2015

Apreciados Compatriotas:
Iniciamos un nuevo año escolar, después de unas merecidas vacaciones, con el firme
compromiso y la inmensa responsabilidad de seguir transformando la educación
venezolana en cada escuela, liceo, centro educativo, donde se desarrolle la tarea de
formar los ciudadanos y ciudadanas que requiere laPatria.
Es aspiración de todas y todos contribuir a través de la educación en la construcción de
un país soberano, independiente, potencia cultural, potencia científica, que viva en
equilibrio con la naturaleza en armonía con la comunidad, pero el querer si no está
acompañado de la acción, del poder hacer con compromiso, no es suficiente. Ese poder
se construye justamente en el proceso que a nosotros ynosotras nos toca dirigir,
maestras y maestros, entonces la responsabilidad de hacer un país está bajo nuestra
dirección. Y para ello necesitamos una educación de calidad, para la cual hemos estado
trabajando y seguirá siendo una tarea central.
Con este espíritu se han realizado las orientaciones pedagógicas para el año escolar 2015
- 2016 que hoy les hacemos llegar. En cada orientación privaun enfoque político
pedagógico y un objetivo claro, el cumplimiento de las mismas nos ayudara a
enrumbaran el camino necesario para mostrar signos evidentes de articulación,
organización eficiente, prácticas efectivas y procesos sistematizados que nos permitan
avanzar con buen pie en la definición de las políticas educativas que guíen a Venezuela
en los próximos decenios.
Ponemos a disposicióntodo el apoyo que este ministerio pueda brindarles en aras de
acompañar, fortalecer y concretar los cambios que demanda nuestro país, siguiendo el
legado de amor que nos dejó nuestro eterno comandante.

Rodulfo Humberto Pérez
Ministro del Poder Popular para la Educación

Contenido
3
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................ 1
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS GENERALES ................................................................................... 4
1. PROCESO DE CAMBIO CURRICULAR ................................................................................. 4
2. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE: ................................................................................... 5
3.INVESTIGACION Y FORMACIÓN PERMANENTE ................................................................ 5
4. SUPERVISIÓN EDUCATIVA ................................................................................................. 9
5. GESTION ESCOLAR .......................................................................................................... 12
6. ATENCIÓN INTEGRAL A LAS Y LOS ESTUDIANTES........................................................... 12
7. PARTICIPACIÓN EN LOS GRUPOS ESTABLES .................................................................... 18
8. PROCESOS DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR ....................................................................... 23
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DE LOS NIVELES Y MODALIDADES ............................................. 25
1. NIVEL DEEDUCACIÓN INICIAL ................................................................................................... 28
2. NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA .............................................................................................. 32
 NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA .................................................................................................... 37
EDUCACIÓN MEDIAGENERAL ............................................................................................ 43
EDUCACIÓN MEDIA TECNICA ............................................................................................. 44
4. EDUCACIÓN ESPECIAL................................................................................................................ 45
5. EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTAS Y...