Orientaciones pedagogicas

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
INSTRUCCIÓN MINISTERIAL DEL AÑO ESCOLAR 2014-2015
Queridas y queridos Compatriotas:
Les recibimos nuevamente en este año escolar con la alegría de saber que nos
reconocemos como colegas, hermanas, hermanos en una misma causa y con
la seguridad de contar con cada uno y cada una para abordar en unidad la
inmensa responsabilidad de transformar y potenciar el procesoeducativo, en
cada escuela, liceo, centro de formación, oficina, local, público y privado donde
se desarrolle la tarea de formar los republicanos y republicanas que la Patria de
Bolívar hoy necesita.
No son sencillos los retos que nos proponemos como Ministerio del Poder
Popular para la Educación (MPPE), sin embargo, la extraordinaria experiencia
y ejercicio de trabajo conjunto que nos dejala Consulta Nacional por la Calidad
Educativa (enero a septiembre del 2014) nos indica que estamos en buen
camino, para consolidar la participación protagónica que se necesita y para que
las acciones ministeriales reflejen el saber, sentir, querer, hacer y los
propósitos de nuestras comunidades.
Esta Instrucción Ministerial que hoy llega a sus manos recoge las principales
orientacionespedagógicas que deben guiar este año escolar 2014- 2015. Es
menester que la dinámica educativa en nuestro país comience a mostrar signos
evidentes de articulación, organización eficiente, prácticas efectivas y procesos
sistematizados que nos permitan avanzar con buen pie en la definición de las
políticas educativas que guíen a Venezuela en los próximos diez años.
Por ello, instruí a mis equiposde todos los viceministerios para que, de manera
armónica y constructiva, consolidaran junto a mí estas orientaciones
pedagógicas que hoy les hacemos llegar y que contribuirán sin duda a que
trabajemos mucho mejor en aras de los objetivos supremos de la Nación,
formando a nuestros niños, niñas, jóvenes y adultos. En cada orientación priva
un enfoque político pedagógico, un objetivo claro yunas instrucciones
operativas que todos y todas deberán cumplir a cabalidad.
Cuenten con este Ministro, aliado y amigo de ustedes, que está plenamente
convencido y ganado para que la verdadera transformación del país pase
necesariamente por la educación de nuestro Pueblo.
Héctor Rodríguez Castro
Ministro del Poder Popular para la Educación

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ÍNDICE
LA INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓNPERMANENTE .......................................................5
ORIENTACIÓN No. 1: Los grupos de investigación y formación. ...............................5
ORIENTACIÓN No. 2: Los programas de investigación y formación ........................5
ORIENTACIÓN No. 3: Los módulos de investigación y formación. Líneas de
investigación y formación.....................................................................................................5
ORIENTACIÓN No. 4: De los responsables institucionales .........................................9
ORIENTACIÓN No. 5: De los Congresos Pedagógicos .............................................12
ORIENTACIÓN No. 6: Seminarios de la Colección Bicentenario ..............................12
ORIENTACIÓN No. 7: De los seminarios referidos al uso,manejo y contenidos
educativos de la portátil Canaima: ....................................................................................13
LOS PROCESOS DE REGISTRO Y CONTROL ................................................................13
ORIENTACIÓN No. 8: Proceso de carga de matrícula. ..............................................14
ORIENTACIÓN No. 9: La asignación de títulos...........................................................14
PROCESOS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA ...................................................................14
ORIENTACIÓN No. 10: Los ámbitos de supervisión y lapsos en el año. .................14
ORIENTACIÓN No. 11: Los procesos de orientación y acompañamiento. ..............15
ORIENTACIÓN No. 12: La formación de las y los docentes con función...