orientaciones teoricas y sistematizacion







ORIENTACIONES TEORICAS
INVESTIGACION
PEDAGOGÍA INFANTIL
CURSO DE PROFESIONALIZACION DOCENTE

INTEGRANTES:
GLORIA PATRICIA RODRIGUEZ VEGA. ID: 405898
ANDREA DEL PILAR COQUECO CHARRY. ID:405579
FRANCY YULIETH GUASCA LÓPEZ. ID: 332809
ANA YENCY ACOSTA. ID: 406897

Neiva Huila
2015



ORIENTACIONES TEORICAS

El análisis del proceso,
Consiste en interpretar,
De forma critica lo vivido,
Y asÍpoder responder,
Por que paso lo que paso,
Y será de utilidad.

SE VA EL CAIMAN SE VA EL CAIMAN
1,2,3,4, CUI SABOR.

Ayer analice en tu casa
Y síntesis me salió
E interpretación critica delproceso
Fue la que me lo despeluco

CUI SABOR

Ayer pase por tu casa
Y me tiraste una caja llena
De conjuntos de proceso
Y como no supe para que era
Paila

CUI SABOR

Subiéndome al bus encontré,
Una guíade experiencias criticas
Identificando factores fluidos
Y me fluyo la media luna
Al igual que estas preguntas:

Ha habido cambios en los objetivos
Ojala también cambiaran a los pendejitos

CUISABOR

Las necesidades se mantienen
Igual también los pobres están llenos de necesidades.

CUI SABOR

Que cambios se han producido a nivel local
Ha pues el local de mi mamá

CUI SABOR

A que sedebieron estos
A que a ella todo le gustaba dar

CUI SABOR

Se mantienen
Con agua de panela y pan

CUI SABOR



































SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS
INVESTIGACION
PEDAGOGÍAINFANTIL
CURSO DE PROFESIONALIZACION DOCENTE

INTEGRANTES:
GLORIA PATRICIA RODRIGUEZ VEGA. ID: 405898
ANDREA DEL PILAR COQUECO CHARRY. ID: 405579
FRANCY YULIETH GUASCA LÓPEZ. ID: 332809
ANA YENCYACOSTA. ID: 406897

Neiva Huila
2015

LA SISTEMATIZACION



Podríamos decir que la sistematización es concebida como una actividad o interpretación crítica y analítica, en las cuales se vinculan una omás experiencias, dando partida a una reconstrucción y ordenamiento durante un proceso vivido en una experiencia, de igual forma encontramos factores que han intervenido en el proceso la relación...