Orientaciones

TECNOLOGÍA

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

(MAPA CONCEPTUAL)



➢ ¿Cómo se organiza una experiencia áulica de tecnología?

• Tener en cuenta expectativas de logro, contenidosconceptuales, procedimentales y Actitudinales presentados para nivel inicial, EGB1 EGB2.

• Tiempo y espacio.

• Recursos.

• Evaluación del proyecto y reflexión del mismo.

➢ Encuanto a los contenidos conceptuales.

• Las Estructuras: Su función.

• Las Máquinas: Su funcionamiento.

• Los Procesos de Producción: Sus pasos.

➢ En cuanto a losProcedimentales.

• Deben ser planificados y enseñados, previendo distintas actividades para que el alumno los logre.

➢ En cuanto a los Actitudinales.

• L a tecnología es rica paradesarrollar actitudes, tanto las relativas al desarrollo personal y socio comunitario como las relacionadas al conocimiento científico – tecnológico.

➢ Selección de los procedimientos tecnológicos:análisis de productos y proyecto tecnológico:

• Los pasos y etapas propuestos en ambos procedimientos tecnológicos no deben cumplirse en forma rigurosa, son solo una guía que servirán deorientación a las acciones y reflexiones que el docente buscará en sus alumnos.

• Al plantear la consigna, se presentará una situación problemática a resolver y sus respectivos requerimientos ocondicionantes.

• Las experiencias que se le ofrezcan a los niños, deberán partir de problemas significativos para ellos teniendo en cuenta siempre sus conocimientos previos y en los distintos roles enanteriores talleres o áreas.

• No se buscan respuestas iguales sino respuestas que los alumnos hayan encontrado basándose en sus conocimientos, habilidades, capacidades y creatividad.

•Los productos que los alumnos elaboren serán motivos de aprendizaje y no de exposición.

• Por tanto, será actividad del taller, ejercitar, practicar y actuar con distintas estrategias para...