Orientación Para Ciegos: Una Experiencia Para La Sensibilización Hacia Los Discapacitados Visuales

ORIENTACIÓN PARA CIEGOS: UNA EXPERIENCIA PARA LA
SENSIBILIZACIÓN HACIA LOS DISCAPACITADOS VISUALES.
AUTORES:
Guadalupe Domínguez Carrillo. Profesora del IES San José (Cortegana, Huelva) (lupedc@yahoo.es)
Pablo Caballero Blanco. Becario de la Universidad Pablo de Olavide
(Universidad Pablo de Olavide: ctra. de Utrera, km. 1, 41013    SEVILLA; pcaballero@upo.es; 954 977372)
Raquel PérezOrdaz. Profesora de la Universidad Pablo de Olavide
Manuel Parra Boyero. Profesor del IES San José (Cortegana, Huelva)

ÁREA RELACIONADA: Actividades físicas en el medio natural
MODALIDAD: Póster

1. PUNTO DE PARTIDA

“Con los ojos cerrados” es una propuesta educativa que trata la sensibilización hacia los discapacitados visuales, desde el área de EF, a partir de los contenidos deorientación (Parra, M. et al 2001; VVAA, 2002; Domínguez y col., 2009)

Surge desde el seno del grupo de trabajo e investigación de Actividades en el medio natural que se formó en torno a Manolo Parra y Carlos Rovira, a partir de un grupo de amigos que querían compartir experiencias, conocimientos e inquietudes, en relación a las actividades en el medio natural.

Este grupo tiene más de 10 años ya ha producido cantidad de propuestas didácticas para aplicar tanto en la educación formal y como en la no formal. En concreto, la unidad didáctica “con los ojos cerrados” la hemos llevado a cabo con grupos de 3º de la ESO del IESO Quercus de Malpartida de Plasencia y el IESO Benalúa de Guadix y con un grupo de alumnos del ciclo formativo de Conductor de Actividades Físico-recreativas en el MedioNatural del IES Al-Qázeres de Cáceres. Han participado en cada caso entre 15 y 30 alumnos/as. Las sesiones se han desarrollado en los gimnasios y en los espacios exteriores de los centros.

2. FINALIDAD Y OBJETIVOS

1. Finalidad educativa

Compartimos la concepción educativa de Herzog (1992), que define el objetivo básico de la educación formal, como: “contribuir al proceso dehumanización, entendida ésta como camino hacia la emancipación”.

Partiendo de este fin (HUMANIZACIÓN), pensamos que era necesario establecer una secuenciación de actitudes y valores a trabajar en los distintos cursos de la ESO. En concreto, la unidad didáctica “Con los ojos cerrados” forma parte de la programación anual de 3º ESO, en la que determinamos desarrollar los valores de diálogo, empatía,inclusión y respeto, a la vez que abordamos otros valores propios del área denominados instrumentales, como son la competencia motriz, creatividad motriz, salud, juego limpio y participación (VVAA, 2002).

[pic]

Figura 1: Finalidad educativa de la intervención.

2. Objetivos didácticos

Las capacidades que pretendemos desarrollar en nuestros alumnos, de un marcado carácteractitudinal, giran en torno a dos ejes principales: ser sensible hacia los discapacitados visuales y utilizar el diálogo como medio para la resolución de problemas (Domínguez y col., 2009).

|OBJETIVOS DIDÁCTICOS |
|Ser capaz de realizar un circuito de orientación con los ojos cerrados ovisibilidad reducida. |
|Tomar conciencia de las capacidades de movimiento de los discapacitados visuales y las barreras arquitectónicas que hay en el |
|centro. |
|Desarrollar actitudes de respeto y aceptación hacia este colectivo.|
|Conocer la forma orientarse en el espacio de las personas con discapacidad visual por medio de la práctica de juegos de |
|orientación. |
|Conocer las características específicas de los principales tipos de deficiencias...