orientación vocacional.


UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN.
ESCUELA PREPARATORIA DIURNA
UNIDAD ACADEMICA CAMPUS II.


ANTOLOGIA NO COMENTADA.
“Caminando hacia el éxito”

Curso al que pertenece:
ORIENTACIÓN VOCACIONAL II

Ciclo Escolar:
FEBRERO- JULIO 2014


ACADEMIA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA.


Recopilado y presentado por:
L.P. Ramón C. Suárez Uc.
Rcsu650209@yahoo.com
L.P. Julio C. GonzálezVarguez.
Jvarguez@pampano.unacar.mx
L.P.C. Carina B. López González
Pscli_carina@hotmail.com



Ciudad del Carmen, Campeche febrero 2013.

INTRODUCCION
Es una antología no comentada relacionada a la importancia que se le tiene que dar a lo que es uno mismo, la cual tiene como objetivo promover en los estudiantes el proceso de construcción personal, así como los sentimientos, reflexionandosobre sus propias experiencias en el ambiente escolar, favoreciendo que se conduzca con seguridad y responsabilidad en dicho ambiente que incremente y mejore sus habilidades sociales y académicas en su formación como ciudadano.
Esta antología no comentada se encuentra dividida en tres secuencias. En las cuales se retomaran temas como:
La motivación, la cual juega un papel fundamental a la hora delograr metas y objetivos, tanto a nivel personal, familiar, social y laboral, por lo que es importante que los seres humanos trabajen de manera independiente para conseguirla.
Para crear y mantener un alto nivel de motivación es importante asegurarse de que los objetivos y los valores personales estén a la par de nuestros deseos.
Por motivación se entiende al “Motor de las Cosas”, el empujenecesario que necesitamos para poder realizar algo, y a veces, es relativo a las palabras que recibimos cuando se nos da aliento a realizar algo, intentando levantar el ánimo o potenciar las virtudes de la persona que comenzará a realizar la actividad.
De igual manera se abordara, entre otros temas, la importancia que tiene la familia y la historia de vida, ya que muchas de las tendencias delos adultos, devienen de sus fantasías y entendimientos que, como infantes ingenuos, una vez tuvimos. Es justamente aquí, donde es importante conocer y entender nuestro pasado.








ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.
2
BLOQUE I: CARACTERISTICAS PERSONALES
4
1.1 Personalidad.……………….................................................................
5
1.1.1 Talento………………………………..…………………...……
91.1.2 Capacidad………………………………….…………...…...…
11
1.1.3 Habilidad…………………………………………..……………
13
1.1.4 Competencia……………………………………..……….……
15
1.1.5 Potenciales sociales…………………………………………..
17
1.1.6 Autobiografía……………………………….…………………
18
1.2 El espejo y yo……………………………………….………………….…
19
1.2.1 La ventana de Johari……….……..……………………………
19
BLOQUE II: ¡YA DECIDETE!
23
2.1. Principales corrientes teóricas de laorientación.…………...………..
24
2.2 Factores que influyen en la decisión………………………………..….
26
2.2.1 Factores personales……………………………………………
30
2.2.2. Factores profesionales, educativos. ……………………...…
30
2.2.3 Factores sociales y globalización………………………..……
33
2.3 Test Vocacionales……………………………………………….………..
33

BLOQUE III: MI PLAN DE TRABAJO A FUTURO
35
1.
2.
3.
3.1.
3.1 Trabajocuestión de adultos……….…………………………………….
36
3.2 Profesionalismo y ética en el trabajo………………….……………….
38
3.3 Calidad en el quehacer………………………………………………..…

40
3.4 Función de las actitudes…………………………………………………
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BLOQUE I. CARACTERISTICAS PERSONALES: Se promueve en este bloque que el estudiante evalué sus potencialidades, descubriendo sus cualidades e incrementando el conocimiento de símismo, con el fin de integrar una forma de decisión a futuro acertada.

Competencias genéricas que se promueven.

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

6. Sustenta una...