Orientación e intervención familiar
Páginas: 34 (8380 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2012
ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN FAMILIAR
María Cervel Nieto
RESUMEN
Los tipos de estructuración y organización que presenta la familia, los cambios que percibimos en ella como sistema social y humano, y las dificultades con las que a veces se encuentra para constituir un marco óptimo de desarrollo humano, son, en la actualidad, motivo de reflexión desde muchos ámbitos multidisciplinares.Así, el desarrollo de los siguientes puntos nos acerca al campo de la Orientación Familiar: qué es, a qué niveles se interviene y de qué concepto de familia se parte para ello. Un último apartado más específico se centrará en la Perspectiva Sistémica y la intervención desde este paradigma.
Palabras clave: asesoramiento, comunicación, escuela, familia, intervención, modelo, orientación, terapia.INTRODUCCIÓN
La familia, institución humana por excelencia, se configura en la actualidad como uno de los grupos humanos que más influencias y modificaciones sufre, tanto por los cambios sociales que repercuten sobre ella, como por las propias evoluciones del sistema familiar. Así, en un momento histórico y social en el que prevalecen los estilos de vida “rápidos”, la apertura a la“sociedad de la información”, el desarrollo de las nuevas tecnologías y la influencia de los medios de comunicación social, se constata la necesidad de fortalecer uno de los ámbitos primordiales de desarrollo del ser humano: la familia.
Por eso y por las peculiaridades que ofrece cualquier grupo humano, el sistema familiar actual constituye un campo importante de trabajo desde los ámbitos de laeducación y la orientación familiar. Es, por tanto, necesario conceptualizar esta disciplina encaminada a fortalecer y optimizar el desarrollo saludable de las dinámicas que se producen por la interrelación de los miembros que constituyen el grupo familiar.
Será en cada uno de los distintos niveles que puede adoptar la intervención familiar, donde podremos encontrar la asociación de esta parcela de laOrientación Psicopedagógica con otros ámbitos como el escolar, el social, el terapéutico o el institucional.
Interesante, sin duda, poder investigar y estudiar cómo se interviene desde cada uno de los campos mencionados en la institución familiar, pero excede las intenciones de este trabajo.
Sencillamente, presento una pequeña revisión sobre el concepto de familia, lo que supone laorientación e intervención sobre la misma, los niveles, modelos, y de forma destacada, una visión general sobre la perspectiva sistémica de intervención familiar.
1. LA FAMILIA: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS GENERALES
La familia puede ser considerada como un sistema humano basado en relaciones principalmente afectivas o de consanguinidad, que facilitan el desarrollo de las personas que conformandicho grupo y hacen posible la adquisición de determinadas estrategias de maduración íntegra del ser humano dentro y fuera del marco familiar. Cuando el ser humano nace se encuentra ya inmerso en la primera agrupación de su vida: la familia. De este modo, podemos considerar que éste es el grupo primario por excelencia, no sólo por su primacía sino también por la importancia de las experiencias quese desarrollarán dentro de él.
Pero este grupo humano no sólo se ajusta a la simplicidad de la definición expuesta sino que, para hacer frente a las funciones u objetivos que se contemplan en las líneas anteriores, encuentra el freno de las dificultades que conlleva cualquier relación humana.
En palabras de J. A. Ríos González (Del Río Sadornil y otros, 2003: 29), la definición defamilia queda contemplada de la siguiente forma:
“…grupo humano integrado por miembros relacionados por vínculos de afecto, sangre o adopción y en el que se hace posible la maduración de la persona a través de encuentros perfectivos, contactos continuos e interacciones comunicativas que hacen posible la adquisición de una estabilidad personal, una cohesión interna y unas posibilidades de...
María Cervel Nieto
RESUMEN
Los tipos de estructuración y organización que presenta la familia, los cambios que percibimos en ella como sistema social y humano, y las dificultades con las que a veces se encuentra para constituir un marco óptimo de desarrollo humano, son, en la actualidad, motivo de reflexión desde muchos ámbitos multidisciplinares.Así, el desarrollo de los siguientes puntos nos acerca al campo de la Orientación Familiar: qué es, a qué niveles se interviene y de qué concepto de familia se parte para ello. Un último apartado más específico se centrará en la Perspectiva Sistémica y la intervención desde este paradigma.
Palabras clave: asesoramiento, comunicación, escuela, familia, intervención, modelo, orientación, terapia.INTRODUCCIÓN
La familia, institución humana por excelencia, se configura en la actualidad como uno de los grupos humanos que más influencias y modificaciones sufre, tanto por los cambios sociales que repercuten sobre ella, como por las propias evoluciones del sistema familiar. Así, en un momento histórico y social en el que prevalecen los estilos de vida “rápidos”, la apertura a la“sociedad de la información”, el desarrollo de las nuevas tecnologías y la influencia de los medios de comunicación social, se constata la necesidad de fortalecer uno de los ámbitos primordiales de desarrollo del ser humano: la familia.
Por eso y por las peculiaridades que ofrece cualquier grupo humano, el sistema familiar actual constituye un campo importante de trabajo desde los ámbitos de laeducación y la orientación familiar. Es, por tanto, necesario conceptualizar esta disciplina encaminada a fortalecer y optimizar el desarrollo saludable de las dinámicas que se producen por la interrelación de los miembros que constituyen el grupo familiar.
Será en cada uno de los distintos niveles que puede adoptar la intervención familiar, donde podremos encontrar la asociación de esta parcela de laOrientación Psicopedagógica con otros ámbitos como el escolar, el social, el terapéutico o el institucional.
Interesante, sin duda, poder investigar y estudiar cómo se interviene desde cada uno de los campos mencionados en la institución familiar, pero excede las intenciones de este trabajo.
Sencillamente, presento una pequeña revisión sobre el concepto de familia, lo que supone laorientación e intervención sobre la misma, los niveles, modelos, y de forma destacada, una visión general sobre la perspectiva sistémica de intervención familiar.
1. LA FAMILIA: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS GENERALES
La familia puede ser considerada como un sistema humano basado en relaciones principalmente afectivas o de consanguinidad, que facilitan el desarrollo de las personas que conformandicho grupo y hacen posible la adquisición de determinadas estrategias de maduración íntegra del ser humano dentro y fuera del marco familiar. Cuando el ser humano nace se encuentra ya inmerso en la primera agrupación de su vida: la familia. De este modo, podemos considerar que éste es el grupo primario por excelencia, no sólo por su primacía sino también por la importancia de las experiencias quese desarrollarán dentro de él.
Pero este grupo humano no sólo se ajusta a la simplicidad de la definición expuesta sino que, para hacer frente a las funciones u objetivos que se contemplan en las líneas anteriores, encuentra el freno de las dificultades que conlleva cualquier relación humana.
En palabras de J. A. Ríos González (Del Río Sadornil y otros, 2003: 29), la definición defamilia queda contemplada de la siguiente forma:
“…grupo humano integrado por miembros relacionados por vínculos de afecto, sangre o adopción y en el que se hace posible la maduración de la persona a través de encuentros perfectivos, contactos continuos e interacciones comunicativas que hacen posible la adquisición de una estabilidad personal, una cohesión interna y unas posibilidades de...
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