Orientación Y Acreditación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA UNIVERSITARIA” RAMÓN COLMENAREZ”
ACARIGUA – PORTUGUESAINTEGRANTE:
Griselda Torrealba C.I. 15.070.514Sección “20”



JUNIO DE 2009
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………… 03
ACREDITACIÓN……………………………………………………. 03
CARACTERISTICAS DEACREDITACIÓN……………………... 03
OBJETIVOS DE ACREDITACIÓN……………………………….. 04
CRITERIOS DE LA ACREDITACIÓN……………………………. 05
POR QUE DEBEMOS ACREDITAR? ........................................ 05
BENEFICIOSDE LA ACREDITACIÓN………………………….. 06
ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN………………... 06
CONCLUSIÓN……………………………………………………….. 07
























INTRODUCCIÓN

Laacreditación de programas académicos, como un medio para reconocer y asegurar la calidad de la educación superior, tiene su antecedente inmediato en los procesos de evaluación que adquirieron importanciacreciente en el mundo a partir de la década de los años ochenta. Ello se ha manifestado en las políticas y programas que han emprendido los gobiernos de todo el orbe, apoyados por organismos internacionalescomo la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), entre otras.

En este sentido,se presenta a continuación un breve resumen de las características generales de este programa, los criterios, los beneficios las etapas con las que se aplican este tipo de programas, para obtener unamejor calidad de educación en el medio superior.
















ACREDITACIÓN:

Es un proceso por el cual un programa realiza un auto estudio de su propia realidad mediante...