orientación y tutoria


ORIENTACIÓN Y TUTORIA, SITUACIÓN ACTUAL
Por mucho tiempo, el papel de la orientación Educativa ha sido “desconocido” por los actores educativos (autoridades, docentes, alumnos, padres de familia,comunidad en general), pero en la actualidad, y gracias a la importancia que se le está dando a la Tutoría a nivel Nacional, es importante conocer las funciones del orientador educativo y del tutor,para así poder hacer de la tutoría un verdadero “acompañamiento” del aprendizaje.
El desarrollo de experiencias de orientación y tutoría en el medio escolar es una actividad que no se ha logradodesarrollar, y no se ha fortalecido lo suficiente para lograr sus mayores objetivos los cuales son:
vincular al profesor y a los estudiantes en la ayuda de integración de grupos de aprendizaje.
prevenirsituaciones de violencia.
asistir a la mejora en la adaptación escolar.
atender el futuro escolar de los adolescentes, entre otros.
La Orientación Educativa se ubica tanto en el campo profesionalde la Educación como en el de las profesiones de ayuda. Por lo tanto, el desempeño docente es ahora más complejo y de mayor incidencia ya que se ubica en el escenario escolar, manejando teorías yestrategias pedagógicas y psicológicas, así como también, teorías y estrategias sociales y grupales. La situación de la escuela, su función social y los procesos de escolarización de los jóvenes yadolescentes en México, constituyen desde hace una década un tema de debate. La problemática de la calidad de la educación ha sido analizada desde diferentes vertientes; el vaciamiento de los contenidossignificativos de la enseñanza, la discriminación educativa, el deterioro de los programas y de la función cognitiva del plan educativo.
La orientación educativa y los diferentes niveles deintervención, hacen referencia a las funciones del tutor que coinciden con las del orientador educativo en cada área, observándose que los mayores puntos de coincidencia entre las funciones del orientador...