origen de la ciencia

Origen y evolución de la ciencia.
El comienzo histórico exacto de la ciencia es indeterminable en el tiempo. Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por lascivilizaciones del neolítico. El objetivo primario de la ciencia es mejorar la calidad de vida de los humanos, y también ayuda a resolver las preguntas cotidianas. Los consejos y los conocimientos fueron transmitidos de generación en generación por medio de la tradición oral. El desarrollo de la escritura permitió que los conocimientos pudieran ser guardados y comunicados a través de generacionesvenideras con mucha mayor fidelidad. Se plantea que su surgimiento tiene lugar en el momento donde se descubre la relación de que unos fenómenos son ``causa´´ y ``efecto´´. En otras partes de la época antigua como Egipto, Babilonia, la India y China se acumularon y racionalizaron conocimientos empíricos sobre la naturaleza y la sociedad. Los sumerios y los babilonios introdujeron los primerosavances notables, hacia el 1800 AC, al utilizar un sistema sexagesimal de numeración, con el número 6 como base. Con la mitología y la magia comienza el primer esbozo precursor de la ciencia, una y otra dan respuesta a las interrogantes que los hombres se formulaban en la antigüedad. En occidente la antesala a la ciencia fue la filosofía natural. Ésta desacreditaba la experimentación como método devalidación del conocimiento, concentrándose en cambio en la observación pura. Uno de los más destacados filósofos naturales fue el pensador Aristóteles (384 a.C. - 322 a.C.). El mundo oriental también desarrolló sistemas científicos propios, siendo éstos muy superiores a sus contrapartes de occidente durante gran parte de la historia, la magia y el mito se encontraron en crisis, cuando los griegosse pusieron en contacto con culturas que poseían conocimientos y saberes técnicos, es decir, con Babilonia y Egipto. Los Griegos arrinconaron las viejas explicaciones mitológicas y mágicas trataron de develar la verdad utilizando el logo y la razón. Tras la caída del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.) gran parte de Europa perdió contacto con el conocimiento escrito y se inició la Edad Media. Aeste largo período de estancamiento también se lo conoce como "Edad Oscura" donde la información dada a las masas era muy poca y todo era controlado por la iglesia, comenzó el declive en diferentes expresiones filosóficas, además de un limite en la construcción en las grandes ciudades. En el siglo X la iglesia introdujo el sistema decimal y el cero como la invención del astrolabio de origen árabe,mucha de la cultura clásica se perdió, pero el declive cultural habría sido mucho mas intenso si no fuera por el monastiscismo, el cual era impartido por los monjes con la acción de copiar todos los libros de texto de ese tiempo. Aunque muchos religiosos llegaron a despreciar el estudio de las ciencias por creer que se buscaban por la vanidad, estos puntos de vista jamás fueron adaptados. Tras lacaída del oscurantismo en toda Europa en el renacimiento se busco una nueva forma de entender el mundo, los grandes investigadores de ese tiempo exploraron su entorno natural como al humano, con estos hechos la anatomía humana fue creciendo hasta el punto de lograr operaciones avanzadas sin tener que perder la vida De los científicos de esta época se destaca Nicolás Copérnico, a quien se leatribuye haber iniciado la revolución científica con su teoría heliocéntrica. Entre los pensadores más prominentes que dieron forma al método científico y al origen de la ciencia como sistema de adquisición de conocimiento cabe destacar a Roger Bacon en Inglaterra, René Descartes en Francia y Galileo Galilei en Italia.

El papel del trabajo en la elaboración del método científico.
El método...