origen de la familia simon bolivar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
CENTRO DE INVESTIGACION MIRANDA
EJIDO ESTADO MERIDA


DIPLOMADO EN FORMACIÓN PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DE LA PATRIA.
(DESCRIPCION DEL SISTEMA EDUCATIVO DE VENEZUELA)
Profesora:
MsC.Ed./Abg. Loyola Marquina
Integrantes:
Guevara Yasmin C.I. 11469081Irma Peña C.I. 11462278
Omaira Peña C.I 15517710
José Parra C.I. 4484780
Ejido, 18 de 0ctubre de 2014
INTRODUCCIÓN
El Sistema Educativo Venezolano estácomprendido por niveles y modalidades.
Los niveles se refieren a:
La Educación Preescolar
La Educación Básica.
La Educación Media Diversificada y Profesional.
La Educación Superior.
En cuanto a las Modalidades del Sistema Educativo se tienen:
La Educación Especial.
La Educación para las Artes.
La Educación Militar.
La Educación para Adultos.
La Educación Extra – Escolar.
Estos niveles ymodalidades cumplen un papel importante en el desarrollo cognoscitivo, intelectual y educacional, del niño, niña y adolescente de cada familia.
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO (SEV)
El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad,interdependencia y flexibilidad. Integral, políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso  educativo y la formación permanente de la persona  sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica,  lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales.
Concepciones del SEV
Según la Ley Orgánica deEducación venezolana, en el título II De los Principios y Estructura del Sistema, capítulo I art. 14 el SEV.
“es un conjunto orgánico integrador de políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso educativo tanto escolar como extraescolar y su continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante un proceso de educación permanente”. (p.6)
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
El SistemaEducativo está organizado en:
El subsistema de educación básica, integrado por:
El nivel de educación inicial:
Comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis años.
El nivel de educación primaria:
Comprende seis años y conduce a la obtención del certificado de educación primaria.
El nivel de educación mediaque comprende dos opciones:
Educación media general: con duración de cinco años, de primero a quinto año
Educación media técnica: con duración de seis años, de primero a sexto año.
Ambas opciones conducen a la obtención del título correspondiente. La duración, requisitos, certificados y títulos de los niveles del subsistema de educación básica estarán definidos en la ley especial.
Elsubsistema de educación universitaria
Comprende los niveles de pregrado y postgrado universitarios. La duración, requisitos, certificados y títulos de los niveles del subsistema de educación universitaria estarán definidos en la ley especial.
MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
Las modalidades del Sistema Educativo son variantes educativas para la atención de las personas que por suscaracterísticas y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el fin de responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos.
Son modalidades:
Educación Especial:
• Atiende aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse...