Origen de la matematica y su evolucion en el tiempo
En el siglo V a.C. comienzan a vislumbrarse los problemas por las diversas visiones que se teníansobre el conocimiento, los sofistas griegos afirmaban que se dudaba de la existencia de un conocimiento fiable y objetivo, ya que cada persona era el único juez de su propia experiencia. Platón se centróen la esencia de la realidad y en el concepto de las ideas, mantenía que las cosa que uno ve y palpa son copias imperfectas de las formas puras estudiadas en matemática y filosofía. Aristótelessiendo seguidor de Platón difirió de este, sustentaba que el conocimiento se origina de la experiencia, y que este se obtiene por vía directa, o de forma indirecta, de forma directa a través de lascualidades del objeto de estudio, o de manera indirecta utilizando la lógica para inferir nuevos datos sobre los ya conocidos. Las escuelas estoicas sin embargo consideraban que la filosofía debía ser unaguía práctica para la vida. Santo Tomas de Aquino sostuvo que la fe y la razón pueden estar en armonía, ya que los fundamentos de la ciencia natural son revelados mediante el análisis de los hechosde la experiencia, mientras que los preceptos religiosos están más allá del entendimiento racional siendo aceptados por medio la fe.
Por consiguiente podemos decir, que en el estudio del conocimientoexisten niveles que definen como los seres humanos captan los objetos desde tres puntos de vistas, sensible, conceptual y holístico. El sensible, capta la información a través de los sentidos . El...
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