Origen De La Supervision En El Trabajo Social

2.1. ORIGEN DE LA SUPERVISION EN EL TRABAJO SOCIAL.
Tal como la conocemos hoy, tuvo su origen en la COS (Charity Organization Society), en el s. XIX, que se arraigo en EE.UU. Las agencias dabanayuda económica tras un riguroso estudio de casos, pero el papel fundamental lo asumían “las visitadoras amistosas”, personas voluntarias asignadas a familias para prestarles apoyo y orientarles. Debido ala gran movilidad de visitadoras, las agencias tenían que reclutar, entrenar y orientar a nuevos voluntarios y estas tareas eran realizadas por los PAIDS AGENTS, empleados de la COS consideradosprecursores de los llamados hoy supervisores.
El primer curso específico sobre supervisión fue realizado por Mary Richmond. Y más tarde, Charlotte Towle dedico una parte importante en su obra CommonHumman Needs a hablar de la supervisión.

En España los inicios de la supervisión estuvieron probablemente vinculados a los voluntarios, igual que en EE.UU. Sin embargo, la ausencia de registrosescritos no permite aportar datos. Por ello, las referencias al origen de la supervisión en nuestro país vienen de la mano de la supervisión docente en las distintas escuelas. La necesidad de formaciónespecífica para supervisar a los estudiantes se tradujo en una gran demanda de cursos para aportar líneas útiles de actuación a los profesionales supervisores y al resto de profesionales.
Desempeño undestacado papel el Instituto de Trabajo Social y Servicios Sociales (INTRES), fundado en 1984, con una amplia oferta formativa para los profesionales que abarco también el campo de la supervisión.

Enlos últimos años ha aumentado el interés por la formación en supervisión por diversas razones. Por un lado, los profesionales noveles encuentran en ella un instrumento de aprendizaje y apoyo en suincorporación a la vida laboral, y por otro, los trabajadores sociales experimentados sienten la necesidad de dedicar parte de su tiempo a analizar su propia acción profesional y expresar los...