ORIGEN DE LA TEGNOLOGIA EDUCATIVA

 

   
 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Naguanagua, 03 de Junio 2015 

Origen de la tecnología educativa 
Como  origen  del   desarrollo  cognitivo  está  directamente  vinculada con  el   desarrollo  de  los 
niños,  y  es  que  gracias  a  esta  teoría  el  ser  humano  pudo  comprender  los  esquemas,  del 
aprendizaje  a  los  que  somete  un  individuo  desde  su infancia  siendo  realmente  útil  en  la 
actualidad dentro del mundo de la docencia. La línea cronológica del aprendizaje cognitivo de los humanos. Ayuda a los docentes y profesionales de la educación psicológica. 
El origen de la tecnología de Jean Piaget 
La  teoría  cognitiva  del  científico  Jean  Piaget  señala  que  el  ser  humano  va  adquiriendo  el 
conocimiento  de  diferentes maneras  de  acuerdo  a  la etapa de  vida en la  que se encuentra. 
La  naturaleza   abstracta  de  la  mente  posee  el  individuo  de  manera  inerte.  Antes  de  Jean 
Piaget  la  creencia común  en  psicología  era  que  los  niños no  tenían  la  capacidad  de  pensar 
de  manera  compleja  pero  sus  pensamientos  van  de  acuerdo  a  los  que  ellos  conocen  y 
entienden. El  adulto tiene  más  conocimiento y un razonamiento  de  desarrollo por tener  más 
edad  y  experiencias  de  vida.  Para  Piaget  el  desarrollo  cognitivo  era  una  organización progresiva de  los procesos mentales que resultan de la maduración biológica y la experiencia 
ambiental. Piaget  afirma que  el desarrollo  cognitivo  está  en  el centro  del  organismo humano 
y  el lenguaje  es  contingente  en  el  conocimiento  y  la  comprensión  adquirida  a  través  del 
desarrollo  cognitivo.  Mediante  la  observación  Piaget  teoriza  el  mecanismo  evolutivo  de la 
inteligencia operativa y figurativa. 
La teoría del aprendizaje de Gagnè 
Robert  Gagnè,   psicólogo  norteamericano,  nació  en 1916. Se  ha  destacado  como  profesor, ...