Origen De La Universidad

Origen de la universidad
Antes de adentrarnos a los orígenes de lo que la universidad es hoy en día debemos saber que significa y cuál es su objetivo, esta es una institución de enseñanza superior que comprende diversas escuelas denominadas facultades, colegios, institutos o departamentos, según las épocas y países, y que confiere los grados académicos correspondientes; pretende impartir unaenseñanza superior, que hoy en día ha llegado a ser la actividad tradicional de la Universidad como institución.
Las primeras bases de lo que hoy conocemos como universidad se dieron el siglo IV a. c. en Grecia y Roma, en el primero con los sofistas los cuales tenían un pensamiento libre, investigaban, eran audaces y rebeldes, en sus enseñanzas no intervenía el estado, no hacían exámenes y no teníanun título. En el segundo era de carácter público, sus escuelas eran jurídicas, no poseían títulos, se interesaba por las ciencias jurídicas y eran influenciadas por los griegos.
De las escuelas del siglo IV a. c. pasamos a las de Egipto en el siglo III a. c. en donde había varias culturas, un emporio cultural, se dan las bibliotecas y hay una evolución en la manera de enseñar, debido alnacimiento de la Escuela de Alejandría.
Esto se mantuvo y evoluciono poco a poco hasta el siglo X, en India se practicaba la filosofía, la religión (budismo), habían castos, monopolios, se dieron muchos aportes por parte de los que se dedicaban a el estudio y enseñanza de la medicina y la matemáticas y, se creía en un mundo interior. También durante este siglo en China nace la imprenta un gran e importanteavance, se da el aislamiento, se implementan los exámenes y los títulos para los cargos públicos.
Durante el siglo XI hasta el siglo XII se da la crisis europea, los ataques de magiares, se encuentran los moros y sacerdotes, después de la Batalla de Poitieres se da el fin de los Sarracenos, el imperio de Carlos Magno, la escuela es un ente unificado, surge la “Schola Palatina”; y en la BajaEdad Media se origina la universidad.
En la sociedad medieval se crearon dos instituciones idénticas, pero con fines diferentes: los gremios (en el caso de los artesanos y comerciantes) y las universidades (de maestros y estudiantes como un conjunto de personas).
La universidad eclesiástica y civil realizaba un Studium Generale (estudio general) en el cual adjudicaban los grados que le conferían sucarácter público a estas instituciones. Estas autoridades conferían dos tipos de grados: jus ubique docendi (se caracterizaba por un verdadero estudio general, al conferir un valor internacional a su enseñanza) y studium respectu regni (sus enseñanzas tenían un carácter meramente local).
El reconocimiento de un Studium por parte del papado representaba una defensa de su autonomía para lainstitución, frente a posibles injerencias del clero local.
Función social de la universidad
Esto es un proceso social en el que se interpelan directamente la Universidad y el sistema social atravesado por una serie de cambios, coyunturas y contingencias. Esto es el resultado de la interpelación directa entre la Universidad (vista aquí como un macro institución social) y los procesos sociales en contextoshistóricos específicos. Dentro de la evolución socio histórica la función social de la universidad no resulta nunca la misma, porque el sistema social es un proceso dinámico, coyuntural, complejo, contingente y auto referencial en que se producen, reproducen y auto producen nuevas y diferentes funciones que llevan a esta macro institución a reconfigurar de manera constante su idea de funciónsocial.
Durante su desarrollo histórico la Universidad se consolidó como institución, es claro que este título no lo adquirió en ese preciso instante, esto fue resultado de un largo proceso histórico-social complejo. En su génesis esta institución ha adquirido lo que Villaseñor (2003) llama la función social originaria de la Universidad. Este autor afirma que la función social de la Educación Superior...