Origen De Las Polies

Ley provincial | Ley federal |
Artículo 3°.
La educación es una prioridad provincial y constituye una política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática y republicana, respetar los derechos humanos y las libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico-social sustentable de laProvincia en la Nación. | Artículo 3°- El Estado nacional, las provincias y la Municipalidad de la Ciudad deBuenos Aires, garantizan el acceso a la educación en todos los ciclos, niveles yregímenes especiales, a toda la población, mediante la creación, sostenimiento,autorización y supervisión de los servicios necesarios, con la participación de la familia, la comunidad, sus organizaciones y lainiciativa privada. |
Artículo 4°.
La educación debe brindar las oportunidades para el desarrollo y fortalecimiento de la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y la promoción de la capacidad de cada alumno de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad natural y cultural, justicia, responsabilidad y biencomún. | Artículo 4°- Las acciones educativas son responsabilidad de la familia, como agentenatural y primario de la educación, del Estado nacional como responsable principal, de las provincias, los municipios, la Iglesia Católica, las demás confesiones religiosasoficialmente reconocidas y las organizaciones sociales. |
Artículo 12°.La Provincia no suscribirá tratados ni acuerdos de cualquieríndole que impliquen concebir la educación como un servicio lucrativo o un bien transable o alienten cualquier forma de mercantilización de la educación pública e impedirá la constitución de circuitos educativos supletorios de la educación común que puedan constituir procesos de focalización o municipalización.Artículo 17°.El Estado Provincial financia y, a través de la Dirección General de Cultura yEducación, planifica, organiza y supervisa el Sistema Educativo, garantizando el acceso a la educación en todos sus Ámbitos, Niveles y Modalidades, mediante la creación, regulación, financiamiento y administración de los establecimientos educativos de gestión estatal, y la regulación, supervisión y contralor de los establecimientos educativos de gestión privada con o sin aporte estatal | Artículo7°- El sistema educativo está integrado por los servicios educativos de lasjurisdicciones nacional, provincial y municipal, que incluyen los de las entidades degestión privada reconocidas. |
Artículo 24°.Son Niveles del Sistema Educativo Provincial:•  Educación Inicial: Organizado como unidad pedagógica y constituido por Jardines Maternales, para niños desde los cuarenta y cinco (45) días a dos(2) años de edad inclusive; y Jardines de Infantes, para niños de tres (3) a cinco (5) años de edad inclusive, siendo los dos últimos años obligatorios.•  Educación Primaria: Obligatorio, de seis años de duración, para niños a partir de los seis (6) años de edad, organizado como una unidad pedagógica.•  Educación Secundaria: Obligatorio, de seis años de duración, organizado como una unidadpedagógica. Podrán ingresar quienes hubieren cumplido el Nivel de Educación Primaria. En el caso del Nivel Secundario de la Educación Permanente para Jóvenes, Adultos, Adultos Mayores y Formación Profesional, tendrá una duración y un desarrollo curricular equivalente a todo el Nivel.•  Educación Superior: Podrán ingresar quienes hubieren cumplido con el Nivel Secundario o demuestren poseer aptitudes yconocimientos equivalentes bajo la normativa que esta misma Ley dispone. Se cumple en institutos superiores, en la Universidad Pedagógica, la Universidad Provincial del Sudoeste y las Universidades que se creen a tal efecto. Está prioritariamente orientado a la formación de docentes y profesionales necesarios para el sistema educativo y de otras áreas del saber, otorga títulos profesionales y...