Origen De Las Universidades

UNIVERSIDAD
FRANKLIN ROOSEVELT
METODOLOGIA DEL TRABAJO
UNIVERSITARIO

Tema: La Universidad

Docente: MERY LUZ ROJAS

CONSTRUYENDO FUTURO

“INNOVAR ES HACER
EXTRAORDINARIO LO
COTIDIANO”
Gabriel García Márquez

NATURALEZA DE LA UNIVERSIDAD
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Es un establecimiento o conjunto de unidades educativas
de enseñanza superior e investigación.Otorga grados
académicos y títulos profesionales.

Institución de enseñanza superior que comprende diversas
facultades, y que confiere los grados académicos
correspondientes. Según las épocas y países puede
comprender colegios, institutos, departamentos, centros de
investigación, escuelas profesionales, etc.

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Establecimiento educacional dedicado a la enseñanza
superior y a la investigación de un tema particular, el cual
además está facultado paraentregar grados académicos y
títulos profesionales.

NATURALEZA DE LA UNIVERSIDAD
Etimológicamente proviene del latín
“Universitas” (universalidad, totalidad) que
significaba la unidad e integración del
saber, en busca de la verdad.
Es una institución de Educación Superior del
más alto nivel. Donde se cursan estudios
que conducen a la obtención de grados y
títulos profesionales.
 En ella se realizaInvestigación Científica.
 Se promueve la acción social y cultural.
 Se proyecta a la comunidad sus logros y
servicios
 Esta integrada por profesores, alumnos y
graduados, con deberes y derechos.

NATURALEZA DE LA UNIVERSIDAD
De acuerdo a la propuesta de UNESCO para
la educación, la Universidad: Debería
articular sus esfuerzos en torno a:
 Aprender a conocer.(adquirir los
instrumentos de lacomprensión)
 Aprender a hacer. (Para influir sobre su
propio contexto)
 Aprender a vivir juntos. (Para participar y
cooperar con nuestros semejantes)
 Aprender a ser.(A ser uno en la
dimensión integral de la persona
humana)

Origen de la Universidad

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La Universidad es una de las instituciones con más
antigüedad y sin duda es la única que durante
siglos ha perdurado a lo largo de lahistoria. Es en
los principios de la Edad Media cuando el saber y la
educación se encontraban relegados a las escuelas
existentes en los monasterios y catedrales (Bolonia,
París, Salerno, San Millán, Córdoba, etc.). Algunas
de estas escuelas alcanzan el grado de Studium
Generale, porque recibían alumnos de fuera de sus
diócesis y concedían títulos que tenían validez fuera
de ellas; contaban conestatutos y privilegios
otorgados, primero por el poder civil y
posteriormente ampliados por el papado. De aquí
surgieron las universidades.
Histórico
Político y Económico
Religioso
Sociológico

¿Cómo se inician las primeras
universidades?
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La educación en sí, nace cuando nace el hombre. Los
conocimientos, la información, la educación, etc., existe muchos
años antes que se formara la instituciónconocida como
Universidad. Grecia y Roma formaron una muy buena base de
educación, saber e investigación, con maestros, alumnos; fue la
época de los grandes eruditos, de la grandes escuelas y liceos,
de los grandes sabios, como Aristóteles o Platón, que sin existir
el término Universidad, supieron forjar una excelente masa de
conocimientos que hasta nuestros días influyen.

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La Universidad es unainstitución de larga y compleja historia,
que ofrece caras diversas al observador según las épocas y
según los países..

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La aparición de la burguesía acompaña el nacimiento de las
Universidades. Esta naciente burguesía se organiza por medio
de las asociaciones, en el principio asociativo hallará la clave de
su fuerza. Fruto de ese espíritu asociativo son las universidades,
estudiantes ymaestros de las escuelas antiguas, se asocian en
corporaciones autónomas.

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LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES EUROPEAS

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La Universidad es un producto europeo.
Se gesta en la Edad Media. Siglo XII.
Antecedentes: Escuelas alrededor de monasterios
con el nombre de Studium Generale (Estudios
Generales)
Centros abiertos para todos, para otorgar grados
y titulos, como la licencia o facultas...