ORIGEN DEL PARADICMA ECOLOGICO

Qué es un Paradigma?
¿Qué es un paradigma? Siendo uno de los términos más utilizados dentro y fuera del ámbito científico cuando las crisis se profundizan y las explicaciones urgen, conviene precisar su alcance y entender por qué se transformó en un método de análisis para intentar entender los cambios del mundo y todo lo que generan. Quizás sea uno de los términos más mencionados en losanálisis que se realizan actualmente sobre la crisis global que atravesamos. Sin embargo, puede generar equívocos y confusiones si no se aclara su significado cada vez que se lo utiliza. Cuando se suscitan estos problemas, resulta muy útil ir a las fuentes. La pregunta es ¿a qué nos referimos cuando hablamos de los paradigmas? En estos días, cuando se aborda el análisis de los fenómenos mundiales queestamos atravesando, suele utilizarse con frecuencia el concepto de ‘paradigma’. En efecto, frente a la actual crisis, comparable para muchos con la que sobrevino en los tiempos de la Gran Depresión, leemos en los diarios frases como las siguientes: “En el actual paradigma en que vivimos…”; “La era Bush destrozó algunos paradigmas que ahora Obama intentará restablecer”. Sin embargo, tal empleo puedeoscurecer el debate, a menos que quienes lo utilicen señalen previamente en qué sentido lo hacen, ya que por su amplitud semántica, este término puede resultar insustituible para caracterizar una situación, como provocar cierta confusión si no se especifica su alcance en cada ocasión en que se lo menciona. Y a tal punto esto es así, que el mismo Thomas Kuhn, a quien debemos el concepto en elsentido en que hoy se lo utiliza con mayor frecuencia, reconocía que en su libro La estructura de las revoluciones científicas, el término se usa de veintidós modos diversos. Kuhn, físico, filósofo e historiador de la ciencia, nació en 1922 en Ohio, Estados Unidos. En 1949 se doctoró en Harvard. Allí dictó posteriormente un Curso de ciencia para no científicos, que tenía como objetivo acercar losvalores y contenidos de la ciencia a las mentes de los futuros abogados y políticos, para ayudarlos a relacionar los desarrollos de las ciencias naturales con los otros campos de la acción humana. En 1957 escribió La revolución copernicana, una historia de la ciencia filosóficamente reflexiva. Entre 1958 y 1959 estuvo en el Centro de Estudios sobre Ciencias de la Conducta, de la Universidad deStanford. Dictó también cursos en Berkeley, Princeton y Massachussets. En 1962, publicó La estructura de las revoluciones científicas, donde explicita su teoría sobre los paradigmas. Esta obra provocó una revolución en el modo de comprender la ciencia. Si bien Kuhn se dedicó a analizar específicamente lo que ocurría en el ámbito científico, sus ideas fueron interpretadas y aplicadas a contextos culturalesdistintos. Intentemos descifrar las causas de tal dificultad. El origen de la palabra y sus aplicaciones. Proveniente del griego, ‘paradigma’, como verbo, significa confrontar, poner de manifiesto, exponer, representar, y como sustantivo, plan, modelo, ejemplo, que es el modo en que se lo emplea comúnmente, en el sentido en que alguien se refiere a una “figura paradigmática” o al “paradigma”,aplicado a un modelo digno de ser imitado. Tradicionalmente esta palabra funcionaba –y funciona todavía– como equivalente de ‘arquetipo’; también, como logro o logros ejemplares que se producen en un ámbito determinado. Por otra parte, aludiendo a referentes distintos, aparece en diversas disciplinas tales como la gramática o la lingüística. Pero lo que suele entenderse por ‘paradigma’ en losactuales análisis políticos, sociales y culturales, es una cosmovisión, un conjunto de creencias, valores y experiencias que afectan la forma en que un individuo percibe la realidad. Asimismo se sostiene que los paradigmas dominantes son compartidos por los miembros de una comunidad y prevalecen en el contexto histórico del momento. Así, epistemólogos y analistas sociales caracterizan la dinámica de...