origen del periodismo
Páginas: 10 (2339 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
Universidad Autonoma De Santo Domingo
EXPONENTES:
Elvi Contreras
Martha De Los Santos
MATRICULAS:
100152763
SECCION:
ASIGNATURA:
Teoria De Comunicacion 2
PROFESOR:
Rolando Lima Tapia
TEMA:
UNIDAD 1
1-Origen de las escuelas de periodismo
ESCUELAS DE PERIODISMO EN AMERICA LATINA
Argentina cuenta desde el año 1935 con la Escuela Argentina de Periodismo creada en la ciudadde La Plata bajo los auspicios de aquella Universidad.
En Buenos Aires, dependiente del Instituto Grafotécnico, funciona la Escuela Superior de periodismo desde 1934. Desde 1945 otorga diplomas de aptitud con validez nacional en sus cuatro secciones: Periodismo, Traductores, Correctores e Ilustradores.
El plan de estudios de esta Escuela Superior de Periodismo, aprobado por el Ministerio deeducación, consta de tres años para la sección Periodismo, y de dos años para Traductores, Correctores e Ilustradores. Las materias principales en la sección Periodismo son:
Teóricas:
Filosofía (nociones).
Crítica literaria.
Castellano.
Economía.
Historia Argentina y del Periodismo.
Problemas nacionales.
Psicología aplicada.
Legislación Periodística.
Entre las materias prácticas:Técnica periodística.
Información periodística.
Reportaje y entrevista.
Editoriales.
Crítica teatral y cinematográfica.
Preparación del periódico (impresión, armado, etcétera).
Y otras, distribuidas todas en los tres años de enseñanza.
Se aspira a que los alumnos ingresen con el título de bachiller; de lo contrario deberán pasar por un año preparatorio.
También en Buenos Aires, desdejulio de 1953, funciona otra Escuela de Periodismo, de
Carácter sindical, dependiente del Sindicato Argentino de Periodistas, cuyos títulos tienen validez nacional, y con programas similares a las de su género.
En la Universidad de Tucumán se ha creado desde 1949 el Instituto de Periodismo, que tiene un programa similar al de Buenos Aires, y cuyo número de alumnos va en aumento.
En BRASILexisten dos escuelas: una en Sao Paulo, la más antigua, y la de la Universidad de Río de Janeiro. Las dos están inspiradas en las escuelas norteamericanas.
En CUBA existe desde 1942 la Escuela Profesional de Periodismo "Manuel Márquez Sterling". Tiene carácter oficial y es necesario su título para lograr el carnet del Colegio Nacional de periodistas, sin el cual no se puede ingresar a ningún diario.En México y en Perú hay también Escuelas de Periodismo, pero no tienen carácter oficial ninguna de ellas.
El Origen a de la comunicación social
El Origen a de la comunicación social es el estudio de las formas de comunicarse a través del tiempo. Hay que establecer diferencias entre información y comunicación, ya que en esta última existe el feed-back.Según Rosa Cal, la historia de la comunicación social podría definirse como la evolución y función de los medios en la articulación y configuración de una opinión publica. Esa opinión pública es una creación de los medios. Según Laguna y Martínez Gallego el primer objetivo de esta disciplina consiste en alejarse del relato memoríastico (conocimiento erudito) y construir una historia total dentro deuna historia sectorial.
Todos estos autores vinculan esta disciplina con el tiempo y la sociedad. Para nosotros es una ciencia que se ocupará del fenómeno de la comunicación social dentro de la actividad humana desde sus orígenes (la aparición de los primeros medios) hasta llegar a la evolución que adquieren en el siglo XX. Es un estudio histórico que señala los medios de comunicación como unelemento decisivo en la sociedad.
Los conceptos principales de esta disciplina serán los de Información, Periodismo, Comunicación y Propaganda.
En el entorno de las comunicaciones resulta indispensable el papel del comunicador social puesto que ellos conjugan la congestionada faena de mantener bien informada a la colectividad, de allí que existe relación entre historia y comunicación...
Universidad Autonoma De Santo Domingo
EXPONENTES:
Elvi Contreras
Martha De Los Santos
MATRICULAS:
100152763
SECCION:
ASIGNATURA:
Teoria De Comunicacion 2
PROFESOR:
Rolando Lima Tapia
TEMA:
UNIDAD 1
1-Origen de las escuelas de periodismo
ESCUELAS DE PERIODISMO EN AMERICA LATINA
Argentina cuenta desde el año 1935 con la Escuela Argentina de Periodismo creada en la ciudadde La Plata bajo los auspicios de aquella Universidad.
En Buenos Aires, dependiente del Instituto Grafotécnico, funciona la Escuela Superior de periodismo desde 1934. Desde 1945 otorga diplomas de aptitud con validez nacional en sus cuatro secciones: Periodismo, Traductores, Correctores e Ilustradores.
El plan de estudios de esta Escuela Superior de Periodismo, aprobado por el Ministerio deeducación, consta de tres años para la sección Periodismo, y de dos años para Traductores, Correctores e Ilustradores. Las materias principales en la sección Periodismo son:
Teóricas:
Filosofía (nociones).
Crítica literaria.
Castellano.
Economía.
Historia Argentina y del Periodismo.
Problemas nacionales.
Psicología aplicada.
Legislación Periodística.
Entre las materias prácticas:Técnica periodística.
Información periodística.
Reportaje y entrevista.
Editoriales.
Crítica teatral y cinematográfica.
Preparación del periódico (impresión, armado, etcétera).
Y otras, distribuidas todas en los tres años de enseñanza.
Se aspira a que los alumnos ingresen con el título de bachiller; de lo contrario deberán pasar por un año preparatorio.
También en Buenos Aires, desdejulio de 1953, funciona otra Escuela de Periodismo, de
Carácter sindical, dependiente del Sindicato Argentino de Periodistas, cuyos títulos tienen validez nacional, y con programas similares a las de su género.
En la Universidad de Tucumán se ha creado desde 1949 el Instituto de Periodismo, que tiene un programa similar al de Buenos Aires, y cuyo número de alumnos va en aumento.
En BRASILexisten dos escuelas: una en Sao Paulo, la más antigua, y la de la Universidad de Río de Janeiro. Las dos están inspiradas en las escuelas norteamericanas.
En CUBA existe desde 1942 la Escuela Profesional de Periodismo "Manuel Márquez Sterling". Tiene carácter oficial y es necesario su título para lograr el carnet del Colegio Nacional de periodistas, sin el cual no se puede ingresar a ningún diario.En México y en Perú hay también Escuelas de Periodismo, pero no tienen carácter oficial ninguna de ellas.
El Origen a de la comunicación social
El Origen a de la comunicación social es el estudio de las formas de comunicarse a través del tiempo. Hay que establecer diferencias entre información y comunicación, ya que en esta última existe el feed-back.Según Rosa Cal, la historia de la comunicación social podría definirse como la evolución y función de los medios en la articulación y configuración de una opinión publica. Esa opinión pública es una creación de los medios. Según Laguna y Martínez Gallego el primer objetivo de esta disciplina consiste en alejarse del relato memoríastico (conocimiento erudito) y construir una historia total dentro deuna historia sectorial.
Todos estos autores vinculan esta disciplina con el tiempo y la sociedad. Para nosotros es una ciencia que se ocupará del fenómeno de la comunicación social dentro de la actividad humana desde sus orígenes (la aparición de los primeros medios) hasta llegar a la evolución que adquieren en el siglo XX. Es un estudio histórico que señala los medios de comunicación como unelemento decisivo en la sociedad.
Los conceptos principales de esta disciplina serán los de Información, Periodismo, Comunicación y Propaganda.
En el entorno de las comunicaciones resulta indispensable el papel del comunicador social puesto que ellos conjugan la congestionada faena de mantener bien informada a la colectividad, de allí que existe relación entre historia y comunicación...
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