origen del teatro


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Nombre: Nazaret MendozaCI: 22647886
Firma: Nazaret MendozaContenido
Proyecto de Investigación…………………………………………………………
Monografía……………………………………………………………………………
Tesis de grado……………………………………………………………………….


Definición
Proyecto de Investigación
Monografía
Tesis de grado
El proyecto de investigación es un documento que se escribe confines de establecer formalmente el método concreto a seguir para dar respuesta a un problema específico de investigación.


Una monografía es un documento que trata un tema en particular porque está dedicada a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.
Se entiende por tesis el trabajo escrito individual o grupal que desarrolla un tema determinadopoco explorado, o con un enfoque nuevo, de acuerdo a la licenciatura cursada. Presenta un esquema que incluye introducción, capítulos, conclusiones, bibliografía y si es el caso, apéndices.

Características
Proyecto de Investigación
Monografía
Tesis de grado
Un proyecto se sitúa en el centro del aprendizaje, no es un complemento.
Unproyecto, ni es una guinda para finalizar, ni es una envoltura dulce para empezar.
Un proyecto tiene como PRIORIDADES ABSOLUTAS la autonomía del alumnado (empoderamiento), aprender a aprender y ser competente comunicando.
Un proyecto implica necesariamente, CAMBIO EN LOS ROLES de profesorado y alumnado, pasando el alumnado a ser quien hace y el docente quien acompaña.
La AUTENTICIDAD es elobjetivo y la autonomía del alumnado es parte esencial de esa autenticidad.
La ESPECIFICIDAD en ciencias es el método científico. Todos deberíamos partir de un punto básico: la lectura colectiva de “La estructura de las revoluciones científicas”. Y después pasar a más. Y no olvidar que no es lo mismo un técnico de laboratorio que un científico investigador, aunque ganen el mismo sueldo y tengan elmismo nivel administrativo.
Un proyecto parte de una pregunta.
Un proyecto se vincula con un contexto real, próximo, de algún modo, al alumnado.
Un proyecto vincula la pregunta con competencias.
Desarrollar competencias, mediante otras estrategias, ayuda a que mejoren su capacidad para abordar proyectos.
Un proyecto usa conocimientos rigurosos y con el nivel de detalle adecuado, incluidos en elcurrículum para arrojar luz sobre la pregunta, y añade aquellos que sean relevantes aunque no estén presentes en el currículum.
Un proyecto afronta una competencia básica por encima de las demás: la de tomar decisiones involucrando activamente al alumnado dentro de su contexto.
Las metas a las que llega un proyecto son abiertas, a diferencia de las metas a las que llega la resolución deproblemas.

a) EXACTITUD, Para el logro de los datos, planteamiento de problemas, búsqueda de la verdad y conclusiones.
b) IDONEIDAD, proveniente de la solvencia del investigador.
c) VERIFICACION, en lo concerniente a la comprobación de las fuentes bibliográficas, método utilizado, proceso de la investigación.
d) IMPARCIALIDAD, al margen de consideraciones y subjetivismos personales; solo considera...