Origen moral

El origen de la moral
Jean Piaget

Al intentar formular sus teorías sobre el razonamiento moral lo hacia conforme a las reglas e ideas justas de los niños se basaba mucho en ellos conforme a surespuesta de los niños para lo cual formulo unas series de etapas que representan el desarrollo moral.

Etapa Pre moral: Esta etapa la determino en la tiempo de los primeros 5 años de vida del niño,dice que aun no tiene mucha conciencia o consideración de las reglas. De los dos a los 6 años los niños representan todo mediante acciones de lenguaje lo que les permite recordar acciones y pensar enun futuro y describirlo. Lo único que no pueden realizar es un pensamiento abstracto. Ellos a esta edad ven cosas concretas imposibles de variar y de cumplir en un sentido literal. La moral secaracteriza en esta fase de desarrollo por la heteronomía.

Etapa heterónoma o del realismo moral: Esta etapa concierte de los 5 a los 10 años y aquí es donde los niños ya se pueden dar cuenta sobre lasreglas que pueden ser impuestas por sus padres, dios o la policía hasta en la misma escuela y pueden llegar a pensar que estas no se pueden romper que son sagradas o cosas así desde la perspectiva delbien o del mal y pues temen a ser castigados por un mal acto y cosas así.
De los 7 a los 11 años adquieren una capacidad de realizar operaciones mentales en las cuales utilizan el pensamiento paradetectar relaciones entre las cosas . También les surge la noción de la convencionalidad de las normas o reglas de los juegos que estas llevan la convivencia de un juego bueno y así surgen valores osentimientos morales como la honestidad como les decía para llegar a cabo un juego limpio y la justicia.

Etapa autónoma: Esta apartar de los 10 años los niños ya se percatan de que las reglan sonacuerdos los cuales pueden ser respetados o modificarlos con el consentimiento de las personas quien las rige, estos niños creen que ya pueden violar las reglas dependiendo de las necesidades humanas y...