Origen y consecuencias de las desigualdades

ORIGEN Y CONSECUENCIAS DE LAS DESIGUALDADES.
El libro trata acerca de el problema de las desigualdades educativas en América latina, habla de garantizar no solo a los habitantes delpaís sino la oportunidad de ingresar a una institución donde cada uno pueda recibir una educación adecuada sin importar su clase social e independientemente de su sexo, característicasdemográficas y habilidades intelectuales y de que todas estas personas adquieran las mismas habilidades mediante acceso a servicios educativos de calidad. El libro también hace mención delsíndrome del fracaso escolar. El cual es a partir del rezago en el aprovechamiento académico (el panzazo a mi forma de ver) y terminan desertando de la escuela. En este se menciona el mínimo deescolaridad que pide una empresa para laborar en ella. Habla de 2 tipos de categorías de análisis de la educación en la primera que corresponde a aquellos que se han propuesto a identificarlas causas de las desigualdades y la otra de quienes han analizado las estrategias y las alternativas propuestas para los estudios anteriores.
Al autor también nos habla de la demandaescolar en regiones socio geográfico de mayor desarrollo relativo a las menos avanzadas y los sectores sociales altos que los bajos. A todo esto se atribuye una gran satisfacción en lademanda de la educación primaria ya que esta aumento con mayor rapidez en comunidades rurales. En las zonas socios geográficos de menor desarrollo relativo mejoraron sus coeficientes desatisfacción en la demanda de educación primaria. A diferencia de las zonas de mayor nivel socioeconómico se desarrollaron mayormente las escuelas de nivel medio y superior. Se deduce que eldesarrollo educativo del país es resultado de diversos factores como por ejemplo la estratificación social. Habla también de que son peor pagadas las personas con menor nivel educativo.