ORIGEN Y DESARROLLO DE LA CRÍTICA PERIODÍSTICA.

CRÍTICA


Origen y desarrollo de la crítica periodística:

La crítica es la valoración, por parte de un experto, de las novedades o las reposiciones de obras de creación dentro del ámbito de las artes plásticas, del cine, del teatro, la música, el ballet, que se muestran al público.
Como género periodístico es uno de los textos de opinión más importantes que, por su temática, tiene sulugar de publicación en las páginas diarias de cultura, espectáculos, radio y televisión y en suplementos especializados.
Fue en el siglo XVIII cuando la crítica comienza a cumplir su verdadera función: la valoración. La crítica académica y la periodística coexisten a lo largo del siglo; la preocupación por las reglas establecidas y los géneros hace de la crítica un ejercicio normativo que juzgalas obras respecto a las reglas del arte y a los preceptos de los géneros literarios. Sin embargo fue en Francia donde la crítica logró mayor calidad. Al Romanticismo le sucedió la crítica positivista y biográfica a finales del XIX, al tiempo que el auge de los diarios y de sus páginas dedicadas a la cultura que junto a las revistas tenían un alcance más masivo que el libro, asi como laproliferación de ateneos y tertulias que provocó que muchos intelectuales desarrollaran el género, cada vez con más calidad.

Función de la crítica:

La crítica es el género de opinión que explica, analiza, argumenta y enjuicia las cualidades, los valores de una obra de creación, redactada por un especialista en alguna área de las artes. Su función es extensa: nos acerca a creadores y a obras,conocidos o no; orienta sobre procesos creativos determinados, da el sentido de la relación de una obra de arte con otras creaciones, con distintas ciencias que la complementan y con momentos históricos diversos. Es eterno el dilema acerca de si la crítica tiene la misión de persuadir al público con unos juicios sobre lo verdadero y lo falso de una determinada obra de creación o simplemente la de mostrarlo que la obra encierra para que aquel quede orientado y saque sus propias conclusiones.
Lo cierto es que la función de la crítica depende el tipo de público que la recibe, es decir, la obra posee unos valores determinados pero es el público el que los potencia o no dependiendo de su propio bagaje cultural y formación, de su sensibilidad y capacidad receptiva.
En opinión de Gonzalo MartínVivaldi, la función primordial del crítico es la de ser un orientador competente, sagaz y desinteresado, un espectador supervisor que actúa como un delegado del público. El crítico intenta persuadirnos de que su opinión sobre la obra, objeto de su atención, es la más acertada, al tiempo que intenta interesarnos por ella. El lector pide al crítico que le tenga al día de las novedades en las másdiversas artes para que le sirva de ayuda en su elección. El crítico tiene que explicar para qué lector puede resultar interesante esa obra. Este papel de orientador va teniendo más importancia a medida que la producción creativa crece y surgen nuevos medios de expresión y de difusión de los mismos, y cuanto mayor es el tiempo de ocio. El crítico se convierte así en colaborador en la formación denuestro bagaje cultural.
Juan Gutiérrez Palacio dice que el crítico escribe para aquel que no conoce la obra pero tiene la intención de acercarse a ella; también para personas que sí la conocen y quieren constrastar opiniones o para los que probablemente no la lleguen a conocer pero quieren saber algo de lo cual poder comentar. El lector desea saber también si aquello que se enjuicia tiene calidad ono, y por qué.
Asimismo, el lector espera también recibir unos datos informativos que le contextualicen el objeto de la crítica. Pero la función de esta no es tanto la información como el análisis y el enjuiciamiento. No se trata de saber exclusivamente en qué consiste la obra ni tan solo cómo se ha realizado sino que se necesita conocer si es interesante o no, pero razonándolo. Las tareas...