Origen Y Desarrollo De La Ecuela De Ave Maria
Hijo de Lino y Sebastiana Manjón, una familia de origen humilde, fue educado por su tío, párroco de Sargentes, y por su madre, quien lo indujo a ir a la escuela y recibirla enseñanza básica.
Aunque él era reticente a ir a la escuela, siempre demostró grandes cualidades para el estudio, cosa que sus padres y su tío vieron y deciden guiar sus pasos hacia el sacerdocio.Así que en verano de 1858, Andrés comienza los estudios de latín. Fueron unos años difíciles debidos a la dureza con que se aplicaban sus profesores con él, así que Andrés tuvo tentaciones de volverseal campo.
Nacio en Sargentes (burgos) 1846, murió en granada en 1923, español catedrático de derecho, en 1886 fue nombrado canónigo y después se ordenó sacerdote.
Ingresó en 1861 en el SeminarioMayor de Burgos y luego en el Seminario de San Jerónimo para cursar, durante tres años, estudios de Filosofía y Teología. Finalizada su carrera, abrió una escuela de enseñanza secundaria en Valladolid,donde pensó poner en práctica métodos menores arcaicos que los que él había sufrido durante su andadura estudiantil, pero la escasa afluencia de alumnos le forzó a cerrar pronto este centro. Trasopositar en un par de ocasiones a la cátedra de Disciplina Eclesiástica en la Universidad de Salamanca, en 1879 obtuvo una plaza docente, que abandonó cuando en 1880 ganó la Cátedra de DisciplinaEclesiástica en la Facultad de Derecho en Granada. Desde entonces hasta el término de sus días, Andrés Manjón permaneció constantemente ligado a esta capital andaluza, en cuyos círculos académicos y religiososadquirió un elevado reconocimiento.
ORIGEN Y DESARROLLO DE LA ECUELA DE AVE MARIA
1898se pierden las ultimas colonias y el pueblo pasaba hambre, la enseñanza empobreció, faltaban escuelas y lasque habían no tenían condiciones higienicas ni pedagógicas.
Los maestros no tenían una preparación, eran mal pagados y mal considerados,
Fue a través de la enseñanza que se brindaba dentro de una...
Regístrate para leer el documento completo.