ORIGEN Y EVOLUCION DE LA COMUNICACION ALTERNATIVA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Unidad Curricular: Comunicación Alternativa




ORIGEN Y EVOLUCION DE LA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA


Prof: Bernardo Fernández
Alumno: Valezka Valecillos
Sección: 1202N
Fecha: 07/10/13

Origen y Evolución de la Comunicación Alternativa
Lacomunicación alternativa nace en medio de hechos culturales e históricos tomando en consideración las épocas de los jeroglíficos y las representaciones gráficas, pero el boom se da en una época clásica donde los medios se fundamentaban en la influencia de la sociedad a través de la información, educación y el entretenimiento, cuyo objeto era operar de forma directa comunicando sobre los hechos de laépoca, transmitiendo formas de comportamiento y distrayendo al colectivo. Esta década corresponde a 1930 donde dos (02) grandes pensadores: Harold Laswell y Marshall Mac Luhan sintetizan el estudio de la comunicación, luego en el año 1933 se creó la primera escuela clasista la cual da origen a las Ciencias de la Comunicación Social, enmarcada en una comunicación de tipo vertical con el propósito decuantificar los efectos que causa la misma. Diez años después surge una revuelta en Alemania, específicamente en Frankfurt, con la creación de una escuela contraria a la clasista, donde se habla de la interacción y la retroalimentación del individuo a través de su intervención en los procesos comunicativos, lo cual generará un incremento a nivel cultural por el tipo de mensajes emitidos ypermitirá la evolución de la información.
Para los años 60 ya no hay tanta objetividad en lo que se transmite, por lo tanto comienzan a utilizarse los símbolos como sustitutos del habla y del lenguaje, dando prioridad a los actos comunicativos. Pero a partir de la década de los años 70 es cuando se intensifican las criticas ante el sistema impuesto además de los gráficos por los resultados que generany su uso se extiende durante dicho período, por la evolución del pensamiento en los grupos sociales quienes al mismo tiempo, establecen al proceso de comunicación como habitual dentro de la sociedad, creando periódicos locales, radios populares, teatros, volantes entre otros medios como alternativa al cambio.
A su vez, la población da paso al rescate de las culturas populares, lo que también sedenomina Comunicación Popular, mediante la expresión de sus ideas o propuestas resaltando la participación protagónica del ciudadano, uniendo así lo físico con lo emocional, dándole el valor e importancia respectiva. Estas nuevas ideas rescatan los valores humanos y le permiten concientizar las circunstancias de la vida en servicio a otros, con el fin de romper las barreras de opresión presentes enlos sistemas sociales. Inclusive el método que se utiliza es de tipo cualitativo porque se socializa mediante la estimulación, la recreación, el entretenimiento, el rescate de la historia y tradiciones.
Adicional, a los gráficos aparecen sistemas aumentativos de comunicación (SAC) representados en símbolos gráficos como son: Bliss, Makaton, Shaeffer, incrementándose su uso. Estos sistemas son uncomplemento del habla mientras que los sistemas alternativos sustituyen por completo el habla y tratan más sobre el lenguaje. Anteriormente, la SAC era conocida como sistemas alternativos/aumentativos de comunicación (SAAC), actualmente paso a ser solo “comunicación aumentativa” la cual está muy vinculada porque facilita la comunicación de las personas con dificultades graves para ejecutar elhabla, ayuda al desarrollo del lenguaje cuando las funciones están alteradas por causas sensoriales, físicas o psíquicas.
Posteriormente, para los años 80 se utilizan mecanismos para evaluar y valorar lo que se transmite, se crean asociaciones alternativas en diversas partes del mundo que promuevan la materia como son la ISAAC (Internacional Society for Augmentative and Alternative Communication)...