Origen y naturaleza del conocimiento


Origen y naturaleza del conocimiento.
El conocimiento nace de la práctica y el trabajo del hombre, en la edad primitiva el hombre empieza a reunir conocimientos que le permitan subsistir enmedio de la naturaleza; los va relacionando con la memoria, ideas y percepción lo que le permite crear un conocimiento empírico.

1.3.1. Conocimiento empírico.
Es todo aquello que a través del tiempoy debidoa las diversas necesidades que se nos van presentando en la vida vamos adquiriendo, la causa del conocimiento humano se basa en la experiencia y, en ocasiones, en la percepción, ya que através de los sentidos podemos interpretar y saber las características de lo que nos rodea.
Se dice que también se considera conocimiento empírico a todo lo que realizamos cotidianamente sin tener algúntipo deconocimiento científico. Este conocimiento se adquiere con la práctica y el contacto directo con la realidad

Características
* Particular: no garantiza que lo que se conoce se cumplasiempre.

* Contingente: el objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga.

1.3.2. Conocimiento racional.
Plantea que el origen del conocimiento está en larazón, la cual esconsiderada como la fuente principal de éste, tal circunstancia determina que esta posición sea considerada como exclusiva.

1.4. Clasificación del conocimiento.
El conocimiento sepuede clasificar en Vulgar o Científico:
* C. Vulgar: se transmite de generación en generación, ya que el hombre lo aprende en el medio en que se desenvuelve. Este conocimiento también es llamadoC. ingenuo. Se adquiere al azar yes poco precisa, se sujeta a nuestra experiencia.

* C. Científico ó Crítico: se adquiere mediante la razón, es verificable, objetivo y sistemático ya que serealiza con procedimientos.

1.4.1 Características.
* Conocimiento Vulgar.
* Sensitivo y Superficial: se estructura con lo aparente.
* Subjetivo: la descripción y aplicación depende de...
EL CONOCIMIENTO
El conocer es un hecho primario,espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo; también podríamos decir que es un proceso en el que están vinculados estrechamente las operaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prácticas, aplicadas a los objetos.
El conocer secaracteriza como una presencia del objeto frente al objeto: el sujeto se posesiona en cierta forma del objeto, lo capta y lo hace suyo, reproduciéndolo de tal manera que responda lo más fielmente posible a la realidad misma del objeto. Por medio de esta reproducción, se tiene la imagen, no física como seria una fotografía, sino psíquica, cognoscible, intencional.
El conocimiento depende de la naturalezadel objeto y de la manera y de los medios que se usan para reproducirlo. Así, tenemos un conocimiento sensorial (si el objeto se capta por medio de los sentidos), éste se encuentra tanto en los hombres como en los animales, y un conocimiento racional, intelectivo o intelectual, si se capta por la razón directamente. Podríamos citar unos ejemplos: un libro, un sonido, un olor se captan por mediode los sentidos; la belleza, la justicia, el deber se captan por medio de razón.
La actividad cognoscitiva es adquisitiva, cuando obtenemos un conocimiento; conservativa, cuando retemos o memorizamos un conocimiento; elaborativa, cuando, con base en conocimiento adquiridos y memorizados, elaboramos otros por medio de la imaginación, la fantasía o el razonamiento.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
1.Sujeto:
El sujeto del conocimiento es el individuo conocedor. En él se encuentran los estados del espíritu en el que se envuelven o entran la ignorancia, duda, opinión y certeza. Este se presenta como el punto de que pende por decirlo así, la verdad del conocimiento humano.
Su función consiste en aprehender el objeto, esta aprehensión se presenta como una salida del sujeto fuera de su propia...